培養(yǎng)孩子的情商

　　過去，我們習(xí)慣地認(rèn)為智商高的人在生活中必然會(huì)取得更大的成就。最近，一些研究人員提出，預(yù)測(cè)某人人生的成就時(shí)，他的情商 (EQ) 也許比智商更加重要。

　　問 1) 什么是情商 (EQ)？

　　答:情商 (EQ) 定義為理解人的行為和情感并利用這些行為和情感來最大化其在家庭和工作中功效的能力。

　　問 2) 情商是一種遺傳特征還是后天習(xí)得的？

　　答： 如果將情商與個(gè)性因素聯(lián)系起來的話，那么其中 50% 繼承自父母，另外 50% 來自于環(huán)境。

　　問 3) 父母應(yīng)該更注重于培養(yǎng)孩子哪種類型的才智 – 智商還是情商？

　　答：智商主要描述孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和完成學(xué)術(shù)工作的能力。而情商賦予您與人相處、解讀社會(huì)形勢(shì)和辦事的能力。因此，對(duì)情商和智商應(yīng)該同樣重視。

　　問 4) 為什么有時(shí)候人們會(huì)認(rèn)為情商比智商更重要呢？

　　答：這是無稽之談，并且往往是在經(jīng)過對(duì)學(xué)術(shù)成就的過分強(qiáng)調(diào)后，人們開始重視生活的社會(huì)情感方面的情況下。

　　問 5) 為什么對(duì)于孩子們來說培養(yǎng)良好的情商很重要呢？

　　答：這樣，他們才能學(xué)會(huì)與人相處并覺察他人的感覺和情感。

　　問 6) 何時(shí)是培養(yǎng)孩子良好情商的最佳時(shí)間？

　　答：當(dāng)孩子可以進(jìn)行溝通并領(lǐng)會(huì)對(duì)他們的要求時(shí)，就可以培養(yǎng)其情商或?qū)η楦械拿舾行粤恕?

　　問 7) 父母如何才能鼓勵(lì)子女培養(yǎng)積極的價(jià)值觀并建立自信呢？

　　答：通過傾聽、傳授技巧、說明社會(huì)情況和以身作則等方法。

　　問 8) 父母和老師在開發(fā)孩子的情商方面，有哪些任務(wù)呢？

　　答： 父母的任務(wù)
　　　創(chuàng)造機(jī)會(huì)、愿意傾聽、鼓勵(lì)其它方面的能力、對(duì)孩子的期望要現(xiàn)實(shí)、不要與其他孩子做比較、學(xué)校的任務(wù)、鼓勵(lì)互動(dòng)、老師充當(dāng)適當(dāng)社會(huì)行為的榜樣、鼓勵(lì)情感敏感性、學(xué)會(huì)給予和索取

　　問 9) 請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)市場(chǎng)上出售的情商用品（軟件、錄像、書籍，等等）的看法？這些東西真的有效并且必不可少嗎？

　　答：任何一點(diǎn)兒信息都可能對(duì)人有益。如果父母愿意不怕麻煩并花時(shí)間向孩子解釋他們所看到的或玩耍的東西，這些東西的潛在益處才能最大地發(fā)揮出來。如果沒有指導(dǎo)，任何東西都不會(huì)非常有效。

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