觀察力，并不僅僅是眼睛好耳朵靈的問題，而是在綜合了視覺能力、聽覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、認識時間能力等多種能力的基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的，是感知覺發(fā)展的最高形式。它是形成智力的重要因素，同時也是其它幾種智力因素健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　從保護眼睛開始

　　人的大腦所獲得的信息，有80%到90%是通過視覺、聽覺輸入到大腦的。因此，訓(xùn)練孩子的觀察力，要從保護感覺器官開始，尤其以眼睛的保護最為重要。許多年輕的爸爸媽媽，常常把寶寶在電視機前一放就是一兩個小時，這對寶寶的視力是非常不利的。其二，寶寶看起電視來，往往是眼睛、耳朵處于緊張狀態(tài)，而身體的其它部分卻失去了活動機會。在嬰幼兒時期，全身性全方位的活動是以后身心發(fā)展的基礎(chǔ)，看電視往往剝奪了寶寶重要的活動時間。

　　床單裹裹也重要

　　年輕父母要利用并創(chuàng)造機會，刺激寶寶各項器官的發(fā)育。視覺方面，可以讓寶寶多看看美麗的風(fēng)景，把房間布置得色彩柔和而又漂亮。聽力方面，可以讓寶寶多聽動人的音樂，和寶寶進行對話等等。其實日常生活中有許多發(fā)展寶寶這些能力的時機。比如，給寶寶洗澡的時候，可以用不同柔軟度的刷子摩擦寶寶的身體，增加寶寶對觸覺刺激的感受性;把寶寶包在床單里做大搖船的游戲，會使寶寶的平衡能力、方位和距離知覺能力得到培養(yǎng)。所以，即使是家里的一條床單，作用也不可小覷！

　　你在看螞蟻行軍嗎

　　寶寶最初的觀察活動，幾乎是從無意識開始的。如果這個時候他能得到肯定的話，就會強化他的觀察行為。假設(shè)你帶寶寶到街心花園玩耍，寶寶在草地上發(fā)現(xiàn)許多好玩的東西，他的眼前有：綠綠的草、幾朵小花、一小堆土、一群小螞蟻，還有一個滿臉皺紋的老大媽。這個時候，寶寶可能會興奮得扭來扭去，歡快地叫起來啦！你就可以問他：寶寶，你在看小螞蟻嗎？小螞蟻好可愛??！對小螞蟻的強化，就有可能使寶寶的注意力集中在螞蟻上更多的時間，增加注意的深度，觀察得更認真、更細致。

　　左左右右VS嘗嘗嗅嗅

　　引導(dǎo)寶寶進行有序地觀察。說左左右右，是從方向上講。拿起一本大開本的圖畫書，寶寶往往一看鮮艷的圖片就開心，一眼看過去就著急地想翻過去看第二面有什么更新鮮的。這個時候，就需要媽媽細心地指引他注意到：畫書上左邊有什么？右邊有什么？大的是什么？小的是什么？這個藏在房子后露出一條尾巴的是什么？引導(dǎo)寶寶注意到局部和整體。

　　嘗嘗嗅嗅指的是觀察的多感官化。買菜回來，你不妨拿出一棵小菜給寶寶玩耍，讓他仔細摸一模、看一看、嘗一嘗、嗅一嗅、舉一舉、折一折。其實，寶寶天生就知道運用各種感官去探索新事物，你看寶寶有時候就連腳丫子也要放到嘴里嘗一嘗。

　　找到寶藏啦

　　只要你肯動腦筋，你就給寶寶的觀察增加神奇的樂趣！小寶寶都喜歡玩躲貓貓的游戲。每當爸爸媽媽從一塊毛毯后面探出頭來說“喵！”寶寶總是開心地大叫。所以，在引導(dǎo)寶寶觀察時，給寶寶一份意外的驚喜是增強寶寶觀察力的好方法。讓寶寶在海洋球池里找寶，讓寶寶觀察色塊，發(fā)現(xiàn)一只藏在色彩中的小狗輪廓，都會給寶寶帶來不少快樂。許多觀察力活動的設(shè)計都是根據(jù)這一原理，寶寶可以從中體會到發(fā)現(xiàn)的快樂，從而使寶寶能夠長時間地津津有味地進行這項觀察活動。但是，你要切記：不要給寶寶“觀察的成果”以外的獎勵，這樣反而會影響寶寶喜歡觀察這一愛好的培養(yǎng)。

　　我們一起觀察吧

　　如果和寶寶一起來觀察，那是再好不過的事了。可是，爸爸媽媽往往不是寶寶的最佳拍檔。要知道寶寶眼睛移動的速度、注意的轉(zhuǎn)移、注意的寬度和廣度與大人是不同的，所以，如果爸爸媽媽捷足先登，一下子就把東西看好看準了，然后就開始指導(dǎo)，這不但會影響寶寶觀察的興致，同時這也剝奪了寶寶觀察的權(quán)利。如果你要做寶寶觀察的伙伴，最重要的是：留一點時間和空間給寶寶，面對觀察對象，讓寶寶仔細地看一看，從中得到快樂。

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