(一)中國(guó)比內(nèi)智力測(cè)驗(yàn)
　　
　　中國(guó)比內(nèi)智力測(cè)驗(yàn)源于法國(guó)的比內(nèi)一西蒙智力測(cè)驗(yàn)。1905年，法國(guó)心理學(xué)家比內(nèi)(A.Binet)和其助手西蒙(T.Simon)出于鑒別智力缺陷兒童的需要，編制了世界上第一個(gè)專門(mén)的智力測(cè)驗(yàn)：比內(nèi)一西蒙智力量表。1916年，美國(guó)斯坦福大學(xué)的推孟(L.M.Terman)教授對(duì)比內(nèi)一西蒙智力量表進(jìn)行修訂，稱為斯坦福一比內(nèi)智力量表。
　　
　　1924年，我國(guó)心理學(xué)家陸志韋對(duì)比內(nèi)一西蒙智力量表進(jìn)行了修訂，叫中國(guó)比內(nèi)一西蒙智力測(cè)驗(yàn)。1936年，陸志韋和吳天敏教授又發(fā)表了第二次修訂。1982年，吳天敏教授對(duì)第二次修訂本又進(jìn)行了第三次修訂，稱為中國(guó)比內(nèi)智力測(cè)驗(yàn)。
中國(guó)比內(nèi)智力測(cè)驗(yàn)包括語(yǔ)言文字、數(shù)字、解圖和機(jī)巧4類，共有51個(gè)項(xiàng)目，主要側(cè)重于考察人的言語(yǔ)判斷、推理等抽象思維能力，是對(duì)人的總體智慧的測(cè)量。測(cè)驗(yàn)范圍廣，適用于2～18歲的人。測(cè)驗(yàn)時(shí)間短，一般30分鐘左右即可完成。此量表的使用與評(píng)定需要專業(yè)人員指導(dǎo)。
　　
　　(二)韋克斯勒兒童智力量表中國(guó)修訂本
　　
　　美國(guó)著名心理學(xué)家韋克斯勒(D.Wechsler)編制的韋氏智力量表包括三種：韋氏幼兒智力量表(WPPSI，1967)，適用于4～6歲兒童；韋氏兒童智力量表(WISC，1949)，適用于6～16歲兒童；韋氏成人智力量表(WAIS，1955)，適用于16歲以上的成年人。1974年出現(xiàn)了兒童智力量表的修訂本(WISC-R)，1980年成人量表也有了修訂本(WAIS-R)，1991年后兒童智力量表的第三版(WISC-R)也開(kāi)始在美國(guó)廣為發(fā)行。
　　
　　我國(guó)心理學(xué)家林傳鼎、張厚粲等對(duì)韋氏兒童智力量表(WISC-R)進(jìn)行了翻譯和修訂，于1981年正式確定了中文版內(nèi)容。量表包括言語(yǔ)和操作兩大部分，每部分又按題目類型分成多種分測(cè)驗(yàn)。
　　
　　在施測(cè)中，言語(yǔ)部分和操作部分的各個(gè)分測(cè)驗(yàn)在順序上是交替進(jìn)行的。從測(cè)驗(yàn)結(jié)果看，除能測(cè)出被試在全部量表上的智商外，還可分別測(cè)出言語(yǔ)智商和操作智商，一些分測(cè)驗(yàn)也可以用來(lái)測(cè)驗(yàn)兒童的精神和情緒是否正常。此量表適用于6～16歲的兒童。此量表的使用與評(píng)定需要專業(yè)人員指導(dǎo)。
　　
　　(三)CW—70兒童智力測(cè)驗(yàn)
　　
　　CW—70兒童智力測(cè)驗(yàn)是國(guó)外有關(guān)智力測(cè)驗(yàn)修訂而成，共有70個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括常識(shí)、算術(shù)、類比、詞匯、理解、積木、推理、填空等。適用于所有兒童。
　　
　　(四)畫(huà)人測(cè)驗(yàn)
　　
　　畫(huà)人測(cè)驗(yàn)又稱繪人測(cè)驗(yàn)，是一種簡(jiǎn)便易行的智力診斷工具。1885年，英國(guó)學(xué)者庫(kù)克(E.Cooke)首先描述了兒童畫(huà)人的年齡特點(diǎn)。1926年，美國(guó)心理學(xué)家古迪納夫(F.L.Goodenough)首次提出了畫(huà)人測(cè)驗(yàn)可作為一種智力測(cè)驗(yàn)，并將這一方法標(biāo)準(zhǔn)化。1963年，哈里斯(D.B.Harris)對(duì)畫(huà)、人測(cè)驗(yàn)進(jìn)行了系統(tǒng)研究和全面修訂，發(fā)表了古氏—哈氏畫(huà)人測(cè)驗(yàn)。1968年，有人編制了畫(huà)人記分量表，并首次提出了畫(huà)人測(cè)驗(yàn)的30項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)。
　　
　　我國(guó)在1934年由肖孝嶸對(duì)畫(huà)人測(cè)驗(yàn)進(jìn)行了修訂，近年來(lái)又有人在修訂和應(yīng)用這一工具。畫(huà)人測(cè)驗(yàn)只要求兒童畫(huà)一個(gè)人像，簡(jiǎn)單易行，能引起兒童興趣，不易疲勞，因而能使兒童較好地表現(xiàn)出實(shí)際智能水平。但這一方法僅適用于有一定繪畫(huà)技能的學(xué)生，對(duì)不會(huì)畫(huà)畫(huà)的兒童不易采用這種方法。畫(huà)人測(cè)驗(yàn)適用于4～12歲的兒童。
　　
　　(五)中小學(xué)生團(tuán)體智力篩選測(cè)驗(yàn)
　　
　　中小學(xué)生團(tuán)體智力篩選測(cè)驗(yàn)由華東師范大學(xué)李丹、金瑜等在美國(guó)蒙策爾特(A.W.Munzert)編制的智商自測(cè)(IQ self-test)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)在上海市的試用修訂而成，后于1991年制訂了全國(guó)常模。
　　
　　本測(cè)驗(yàn)為文字性質(zhì)的紙筆測(cè)驗(yàn)，共有60道包括文字、圖形和數(shù)字方面的測(cè)驗(yàn)，均以選擇題的形式出現(xiàn)。該測(cè)驗(yàn)的最大特點(diǎn)是實(shí)施簡(jiǎn)便、省時(shí)。適合于小學(xué)三年級(jí)至高中三年級(jí)學(xué)生(8～17歲)的智力篩查，可作為中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行大規(guī)模智力調(diào)查或科學(xué)教育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的測(cè)評(píng)的理想工具。
　　
　　(六)瑞文推理測(cè)驗(yàn)
　　
　　瑞文推理測(cè)驗(yàn)的全稱是瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理能力測(cè)驗(yàn)(SPM)，是由英國(guó)心理學(xué)家瑞文(J.C.Raven)設(shè)計(jì)的一種非語(yǔ)言型的智力測(cè)驗(yàn)。這套測(cè)驗(yàn)包括三個(gè)測(cè)驗(yàn)。一個(gè)是1938年出版的瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)，它適用于施測(cè)五歲半以上的兒童至成人。另外兩個(gè)測(cè)驗(yàn)編制于1947年。一個(gè)是適用于年齡更小的兒童與智力落后者的瑞文彩色推理測(cè)驗(yàn)(CPS)；另一個(gè)是適用于高智力水平者的瑞文高級(jí)推理測(cè)驗(yàn)(APM)。其中，瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)應(yīng)用最廣。由于采用非文字的形式，可克服文化背景和知識(shí)的影響，因此瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)適合于不同年齡、不同文化背景的兒童。瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容由60個(gè)題圖組成，排列由易到難，方便易行，能在短時(shí)間內(nèi)迅速測(cè)量出被試的推理能力。瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)于1985年由北京師范大學(xué)心理系張厚粲等人修訂，并制訂了中國(guó)常模，從而成為我國(guó)智力測(cè)驗(yàn)的常用工具。瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)是一種被廣泛應(yīng)用的團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)。
　　
　　(七)團(tuán)體兒童智力測(cè)驗(yàn)
　　
　　團(tuán)體兒童智力測(cè)驗(yàn)(ZITC)由華東師范大學(xué)金瑜博士編制，先在上海地區(qū)試用，制訂全國(guó)常模后于1996年發(fā)表。它與韋氏兒童智力量表的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容相似，由語(yǔ)言量表和非語(yǔ)言量表兩部分各五個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成，共有以多項(xiàng)選擇題形式出現(xiàn)的測(cè)題292題，用于對(duì)9～16歲中小學(xué)生的一般智力進(jìn)行團(tuán)體施測(cè)。根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可得出被試在語(yǔ)言量表、非語(yǔ)言量表和全量表的三種智商分?jǐn)?shù)和各個(gè)分測(cè)驗(yàn)的量表分?jǐn)?shù)。該測(cè)驗(yàn)的最大特點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)、快速和方便，可為教育科研、建立學(xué)生心理檔案和進(jìn)行心理咨詢提供智力方面的信息。

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