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家教指導(dǎo):有錯(cuò)必究不必要

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  孩子由于身心發(fā)展水平較低,認(rèn)知能力、思維發(fā)展、自我控制能力等比較差,因此,犯一些小錯(cuò)誤是難以避免的,也是情有可原的。如果對(duì)其要求過(guò)于苛刻,勢(shì)必造成負(fù)面影響。

  1.嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心與自信心

  過(guò)我地指責(zé)會(huì)使孩子常常處于無(wú)地自容的境地,尤其是在生人面前斥責(zé)孩子,對(duì)孩子的打擊更大,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子就會(huì)形成一種消極的思想:“我不行!”“我干不了!”等等,埋下了自卑的種子。

  2.堵塞孩子學(xué)習(xí)的途徑

  兒童由于生理、心理發(fā)展還不成熟,看問(wèn)題往往并不能一下子抓住本質(zhì),總是在經(jīng)歷了多次的錯(cuò)誤嘗試以后才能醒悟。可以說(shuō),孩子是在犯錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。如果父母對(duì)孩子有錯(cuò)必究,無(wú)疑堵塞了孩子學(xué)習(xí)的途徑。

  3.降低教育效果

  孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)“習(xí)慣化”的現(xiàn)象。父母經(jīng)常地指責(zé),會(huì)使漠視父母的指責(zé)成為孩子“習(xí)慣化”的行為。這樣不但對(duì)孩子自身優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)不利,而且也會(huì)降低教育的效果。

  4.影響親子關(guān)系

  孩子的認(rèn)知、分析能力和是非辨別能力較差,如果父母對(duì)孩子有錯(cuò)必究,容易使孩子形成這樣一種念頭:我不是爸爸媽媽所愛的,若是愛我,爸爸媽媽不可能對(duì)我這么兇。于是從心理上疏遠(yuǎn)了父母,影響了父子、母子的感情。

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