生活中，有些家長每當客人光臨時，總是以某個理由將孩子支走。這可能是家長為了防止孩子在客人面前吵鬧而影響大人說話，或是怕孩子在客人面前有失禮行為讓客人掃興，其實這樣做是失掉了一次很好的教子機會。

　　畫家豐子愷十分好客，常有美術界人士登門造訪，豐子愷在與客人切磋繪畫技藝時，總是讓兒子華瞻在一旁聆聽，也允許華瞻參加議論。豐子愷說他《古詩新畫》一書的構思，定稿時頗得益于客人和兒子的隨口品評，說長道短。豐子愷又十分重視對兒子進行禮貌待客的教育，比如兒子為客人端茶、添飯時，一定得用雙手端上。他風趣地說:“如果只用一只手，那就好像皇帝對臣子賞賜，或者像對乞丐布施，是‘大不敬’的行為?！必S子愷還常常教育兒子:“客人送你什么東西，你要躬身雙手去接。躬身表示謝意、雙手表示敬意?！边@些話深深地印在兒子的心上。后來，豐華瞻不僅在美術方面造詣頗深，其道德與文章亦為人們所敬仰。

　　作為家長，應該理解孩子的好奇和求知心理，讓孩子參與會客，大大方方出場，大大方方對話，大大方方表現(xiàn)自己。不僅能讓孩子學到一些書本上所學不到的知識，如學點文明禮貌、風度涵養(yǎng)，進行待人接物、應對進退的訓練，而且能鍛煉膽量和語言表達能力，使孩子獲得更多新鮮消息，造就靈敏的即興反應，培養(yǎng)流利的口才辭令，從而達到豐富閱歷、增長見識的目的。因此，家里來客人時，不必將孩子支走，還是讓孩子參與會客好。

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