情感智力簡稱情商，主要是指一個人的情感和社會技能，表示與情緒有關(guān)的智力，屬于非智力因素。很多家長非常關(guān)心孩子智商的高低而忽視非智力因素對孩子命運(yùn)的影響。這種片面的教育觀念，引發(fā)出很多問題。如：少兒離家出走、厭學(xué)、孤僻、恐懼；一些從高等學(xué)府出來的高材生，由于缺乏良好的心理素質(zhì)，缺乏適應(yīng)生活的應(yīng)變能力，走上社會后連正常的工作都不能勝任。

　　那么，怎樣從小對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)呢？

　　一，對0-1歲的寶寶，家長要建立良好的親子關(guān)系。

　　寶寶年齡越小，越需要成人的愛撫，給寶寶足夠的肌膚刺激會給他們帶來滿足感和安全感。父母應(yīng)多給予撫摸、摟抱、親吻、輕拍，與之建立良好的親子依戀關(guān)系。依戀是情感聯(lián)系的紐帶，這對寶寶情商的發(fā)展十分重要。

　　二，對1-3歲的寶寶，應(yīng)該培養(yǎng)他們辨別基本情緒的能力。

　　基本情緒是指高興、生氣、害怕、痛苦等情緒反應(yīng)。當(dāng)孩子做錯事時，父母應(yīng)表現(xiàn)出生氣的樣子，讓孩子體會到做錯事和生氣這種情緒有內(nèi)在的聯(lián)系，當(dāng)孩子表現(xiàn)得出色時，父母應(yīng)向他們展示高興、興奮的情緒狀態(tài)，久而久之，孩子會從父母身上學(xué)會辨別這些情緒，體會這些情緒給自身心理帶來的不同感受，父母有意識地用情緒的變化感染孩子做事的態(tài)度，會促進(jìn)孩子的情感健康地發(fā)展。另外，3歲孩子的獨(dú)立性和探索精神已經(jīng)初步發(fā)展起來。家庭應(yīng)該鼓勵他們自己的事情自己做，勇敢地嘗試和探索周圍新鮮的事物，在此過程中，孩子難免會遇到失敗，出現(xiàn)沮喪的情緒，這時，家長應(yīng)善于引導(dǎo)，跟孩子一起找出失敗的原因。把這種沮喪的情緒變成繼續(xù)探索的動力。讓孩子人小具備從挫折和失敗中重新站起來的良好心理素質(zhì)，是具有高情商的重要表現(xiàn)之一。

　　三，對3-6歲的孩子，家庭應(yīng)為他們創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會，學(xué)會在游戲中控制自己的情緒。

　　這個時期的孩子，獨(dú)立意識越來越強(qiáng)，情感也越來越復(fù)雜。他們不僅需要從家庭中吸取感情的營養(yǎng)，還需要在與同伴的交往中獲得滿足和發(fā)展。在與同伴的游戲中，只有遵守游戲規(guī)則，才能順利交往。否則會失去很多朋友。這樣，孩子自我控制情緒的能力就會逐步得到提高，與人交往的技能得到發(fā)展，同時，解決問題的能力也會增強(qiáng)。由此可見，同伴之間的交往會使孩子的情緒、情感能力得到很好的鍛煉和發(fā)展，這種適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力的具備，會為您的寶寶成為高情商的人打下良好的基礎(chǔ)。

　　情商的培養(yǎng)比智商的培養(yǎng)更具有可能性和可訓(xùn)練性，而且越早培養(yǎng)效果越明顯。所以，當(dāng)您在為孩子設(shè)計他未來發(fā)展的藍(lán)圖時，應(yīng)從提高他的情商做起。它將成為孩子人生畫卷中最絢麗多彩的一部分，幫助他走向未來，走向健康、幸福的人生。

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