據(jù)馬來西亞光華日報報道，當(dāng)寶寶2歲多的時候，父母便應(yīng)向他們灌輸金錢觀念，并非指給予零用錢，因為他們還未知道怎樣運用，而且對金錢的觀念不太強。

　　體驗金錢功用

　　假如寶寶想要什么東西，便由父母付款，會令小孩誤以為唾手可得，如改為讓孩子付錢，有助教育他們一個概念：買東西要付款，借此體驗和明白金錢的功用，要是父母太遲才灌輸金錢概念，只怕下一代容易養(yǎng)成不懂珍惜金錢，而習(xí)慣伸手拿錢買東西的陋習(xí)。

　　孩子放長假，例如假期時，用錢的機會亦較多，家長可借此機會，為寶寶建立正確金錢觀和理財觀，避免他們胡亂花費金錢。

　　給零用錢2大原則

　　寶寶在幼兒階段初步建立金錢概念后，踏入小一的歲月，父母開始給予孩子日常的零用錢，此時，父母定要堅守和實踐以下兩大原則：

　　原則1-因應(yīng)需要給予金額

　　根據(jù)孩子實際消費需要而給予金額，例如小息時買零食的開支，千萬不要給孩子太多零用錢，否則難以幫助孩子培養(yǎng)節(jié)制和自律用錢的理財習(xí)慣。

　　原則2-每日給予零用錢

　　倘若一次過給予孩子整個月的零用錢，他們會很快便花光。

　　精明消費學(xué)格價

　　孩子念小學(xué)時，家長有責(zé)任鼓勵他們建立消費、儲蓄、分享等概念。專家會集中講解消費環(huán)節(jié)，譬如說，孩子每月零用錢為20元，若父母與子女雙方同意1個月內(nèi)消費5元，那么，父母便不應(yīng)干涉孩子買什么東西，而余錢15元便可儲蓄起來。

　　有時寶寶或想從儲蓄里動用一點錢，購買小禮物送給家人、好友或同學(xué)。他們應(yīng)先問準(zhǔn)父母，一起商討消費用途和所用金額。期間，父母應(yīng)趁機教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)格價，購買較便宜的物品，而不是一看到心儀物品便花盡儲蓄購買。

　　不能代替陪伴時間

　　在管教寶寶時，父母亦要以身作則，包括購物時格價，讓小孩知道父母于消費外，同樣有儲蓄習(xí)慣。另外，家長不要在寶寶面前炫耀名牌，以免令 子女變得貪慕虛榮。更重要一點，就是父母不要用金錢或物質(zhì)，代替陪伴小孩的時間。

　　善用零用錢

　　使用零用錢時，會令寶寶于不知不覺間超出預(yù)算用了錢，故此，媽媽不妨采取以下策略：

　　①事先跟小孩說清楚，如果今周用完零用錢里的金額，要直至下周才可再增值。

　　②每次只替孩子的零用錢增值20元。

　　③萬一寶寶的零用錢金額用盡，但仍未到周末，父母惟有每天給予現(xiàn)金作為孩子的交通費。但謹(jǐn)記不要再于該周內(nèi)，給予子女額外零用錢。

　　處理紅包錢

　　若把每年的紅包錢交還給孩子運用，他們可能轉(zhuǎn)眼便花費掉，因此，父母應(yīng)先跟他們說清楚那筆錢的用法，若遇上用錢不節(jié)制的寶寶，便應(yīng)由父母保管紅包錢，每當(dāng)寶寶要動用，就要向父母拿取，而家長更須從旁監(jiān)察他們用錢的方法。

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