設計意圖：

 　　冬天的到來，圍巾成為了孩子們日常生活中的必需品。平時在課間也經常看到孩子們把圍巾拿在手中把玩。因此，我考慮是否能用圍巾生成一個活動，由此《圍巾大動員》便醞釀而出，另一層面，通過此次活動的開展，也能讓幼兒了解圍巾除了具備保暖作用外還可以用來制作玩具。
 
　　活動目標：

　    1、 在了解圍巾用途的基礎上，學習著用圍巾制作動物形象。
    　2、 通過卷、畫、剪、撕貼等技能，發(fā)展動手操作能力。
    　3、 通過活動，促進幼兒動腦，發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。

    　活動準備：幼7家7兒童

   　 1、 范例、圍巾做的毛毛蟲、蝸牛、熊貓、雪娃娃、猴子等。
   　 2、 圍巾人手一條。
    　3、 彩色紙、即時貼、皺紋紙、雙面膠、橡皮筋、剪刀、磁帶。

    　過動過程：

   　 1、 師生問好
    　師：“小朋友你們好！我是萍萍老師，今天很高興來到中一班和小朋友做游戲，我還帶來了許多小客人，看，他們是誰？（師出示用布遮蓋好的圍巾動物）
   　 2、 幼兒觀察來了哪些小動物，重點觀察小動物的身體。
   　 師說：“小動物的身體是用什么做出來的？那是怎么做的呢？誰想來試試？他卷的時候你們發(fā)現問題了嗎？我們一起來試試（師講解示范，幼兒練習把圍巾卷緊）卷緊以后可用雙面膠繞一圈（師示范，引導幼兒練習探討固定圍巾的多種方法）這樣小動物的身體就做好了，那么這些小動物的身體都一樣嗎？哪里不一樣？觀察毛毛蟲、熊貓、雪娃娃、蝸牛的身體，（在圍巾上套上一根根的皮筋就成了毛毛蟲的身體；熊貓、雪娃娃的耳朵、眼睛、嘴巴是用什么做出來？等等）
   　 3、 師：“這些小動物要舉辦鞭炮歡慶會，想請小朋友帶上你的好朋友一起去參加，你們愿意嗎？（愿意）我也準備帶上我的好朋友“圍巾兔”一起去參加，你們看，這是我的好朋友，長的胖乎乎，腦袋圓圓大大。（教師簡單演示貼上圍巾兔頭形，引導幼兒注意動物頭與身體的比例。）
   　 4、 “你們的好朋友是誰啊？（幼兒設想）
“請你們也把它找出來。我為你們準備了許多工具，做的時候小朋友要把廢紙扔進紙簍里，用剪刀的時候注意安全，我們動手吧?！?BR>　　5、 幼兒制作，師指導（放輕音樂）
　　6、 “鞭炮歡慶會要開始了，帶上你的好朋友一起來?！陛o導老師放鞭炮（扔皺紋紙條）好高興啊，我們一起來跳舞吧！放錄音《快樂舞曲》幼兒手抱圍巾動物在教師帶領下自由舞蹈。
　　7、 鞭炮歡慶會結束了，跟客人老師說再見吧！

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