來到這所幼兒園的時間并不長,但整整的兩個月的時間讓我體會到了做老師的興趣。幼兒們的天真無邪，他們的一舉一動使使讓你不能忘懷，讓你不由自主的為他們打理一切。雖然還沒做過媽媽，但在幼兒園里我就像他們的媽媽一樣在照顧著教育著自己的孩子。我喜歡幼兒園，我喜歡他們。因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。

    從來到幼兒園的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，遵守規(guī)章制度。因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，我要對他們負責。在職業(yè)活動中，我把關心幼兒的生活安全放在第一位，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，因此要成為一位合格的教師要樹立創(chuàng)新觀念，要有正確的教育出發(fā)點。尊重幼兒，懂得如何去鼓勵幼兒，去教育幼兒。我們不能把個別差異的幼兒放置一邊不管，教師要認識到兒童是人，他們是未來的花朵。不能有歧視及偏袒。你偏袒一個幼兒往往是害了這個幼兒。

    經過兩個月的學習和鍛煉不僅學會了如何去照顧他們的生活以及他們的安全衛(wèi)生等。兩個月的聽課和備課，在主班老師身上也學到不少的東西。我知道學前教育是為幼兒的終身學習和發(fā)展做好準備的教育，奠定良好素質基礎的教育。這不僅是幼兒園的目的也是作為教師的目標。中年教師和年輕教師他們之間總歸有一段的差距。就我而言，我是一名年輕的并沒有經驗的教師。不要看年輕不要看經驗，年輕老師敢于開拓這是我們的精神，也同時不斷學習中年老師的兢兢業(yè)業(yè)以及他們長時間積累下來的經驗。

    入園后長時間的積累，一篇《教育創(chuàng)新中的師生關系》一篇《如何對待注意力不集中的孩子》……等等篇文章。讓我更進一步的了解到孩子們從小教育的重要性。他們的體、智、德、美全面發(fā)展的教育，以及在心理上、衛(wèi)生方面、活動中和游戲等等的環(huán)境創(chuàng)設一點一滴都是我們不可忽視的。

    教師要尊重和滿足幼兒的需求要把兒童看做主動的學習者，把課堂還給學生也是我們反思型教師的目地。根據他們的興趣創(chuàng)建各種不同的學習區(qū)域。為幼兒提供環(huán)境、材料，引發(fā)幼兒主動探索，使幼兒獲得真正的價值經驗。

    新的一年即將開始，在新的一年中更要完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，只有不斷提高才有進取。

    ——閔行區(qū)佳佳幼兒園 劉瑜玲 

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