幼兒活潑好動，好奇心強，什么都想去看一看、摸一摸，但由于他們年齡小，動作的靈敏性和協(xié)調性差，又缺乏生活經驗，因此，日常活動及戶外游戲中很容易發(fā)生一些事故。為保證孩子的身體健康和生命安全，我認為應從以下幾項工作做起，對孩子進行自我保護教育，提高幼兒保自身的能力。

       一、豐富幼兒的生活知識

    　　孩子年幼無知，沒有生活經驗，在平時玩耍時，他們不知道什么地方能去，什么地方不能去；哪些東西能玩，哪些東西不能玩。對于這種情況，教師與家長應有目的的給孩子講解一些最基本的生活常識，讓他們知道那些東西是危險的，會傷害身體，不能亂摸亂碰，如玻璃會扎傷手、開水會燙著；不能到河邊、井邊玩，不能爬高等；教會幼兒認識一些安全標志，如防火、防電、防毒標志等；此外還應教育幼兒不吃陌生人的東西，不隨便跟陌生人走，外出玩耍要告訴大人等。

    　　二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣

    　　良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。提醒家長孩子自己能做的事情盡量讓他自己去做，不要因疼愛而去代替，殊不知，您每替孩子去做一件事情，就失去了一次培養(yǎng)孩子自我保護能力的機會。

    　　三、引導孩子加強身體鍛煉，

    　　平時應盡量讓孩子多到戶外活動，組織幼兒進行體育鍛煉，如跑步、拍球、跳繩等，可根據(jù)不同體質的孩子安排其鍛煉內容，增強孩子的體質。提高孩子的動作協(xié)調能力，是加強孩子自我保護能力的一個重要途徑。

    　　四、培養(yǎng)和提高孩子的靈活性能力

    　　讓孩子知道自己身體部位的名稱，哪里不舒服，應及時告訴大人；鼻子流血了，知道仰頭或用衛(wèi)生紙堵住鼻孔；知道天氣冷暖并能增減衣物；再就是遇到突然停電時，能夠不到處亂跑，能夠有區(qū)別的對待陌生人和熟悉的人等。孩子掌握了這些基本的應變能力，就會遇事不慌，從容應付。

    　　總之，保證孩子的健康和安全是家長與教師的職責，家長應與幼兒園緊密合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，從而使幼兒擁有自我保護的能力。

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