有的孩子喜愛(ài)“告狀”。愛(ài)“告狀”的原因有以下幾方面：

    1、 為渲泄緊張情緒而“告狀”。有的孩子與伙伴發(fā)生了矛盾，或受了委屈，而向成人“告狀”。這實(shí)際上是孩子渲泄緊張情緒，減少憂慮，以達(dá)到心理平衡的過(guò)程。孩子把成人作為訴說(shuō)的對(duì)象，說(shuō)完后會(huì)心滿意足。

    2、 “告狀”說(shuō)明孩子有了一定辯別是非的能力。但孩子總是先看到別人的缺點(diǎn)，而對(duì)自己的缺點(diǎn)，即使這些缺點(diǎn)與別人的一樣也不容易發(fā)現(xiàn)。所以，孩子喜歡告別人的狀，以示別人不好而自己好。

    3、 孩子“告狀”是為了尋求解決問(wèn)題的方法。孩子遇到問(wèn)題時(shí)常手足無(wú)措，他們便“告狀”，以求成人幫助解決問(wèn)題。

    當(dāng)孩子“告狀”時(shí)，成人應(yīng)做出什么反應(yīng)呢？

    1、 以尊重、理解孩子的態(tài)度認(rèn)真傾聽(tīng)。當(dāng)孩子“告狀”時(shí)，成人不應(yīng)以“去，我忙著呢！”或簡(jiǎn)單地應(yīng)一句：“知道了?！边@樣的方法去對(duì)待，這對(duì)孩子是不禮貌、不尊重的，會(huì)使孩子更感委屈。成人應(yīng)耐心傾聽(tīng)，并從孩子的角度去尊重和理解他。

    2、 弄清事實(shí)，幫助孩子尋求解決問(wèn)題的辦法。成人應(yīng)弄清孩子“告狀”的原因，適當(dāng)安慰孩子，但不應(yīng)完全相信自己孩子的話，更不應(yīng)找別的孩子的家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，應(yīng)鼓勵(lì)、啟發(fā)自己的孩子說(shuō)出事情的過(guò)程，想想是誰(shuí)的錯(cuò)，該怎樣解決問(wèn)題。

    3、 通過(guò)“告狀”，了解自己孩子的缺點(diǎn)。孩子"告狀"時(shí)說(shuō)的別人的缺點(diǎn)，很可能也是他自身的缺點(diǎn)。成人應(yīng)留心，并啟發(fā)孩子：“××這樣做不對(duì)，你應(yīng)該怎樣呢？”以幫助自己的孩子從中吸取教訓(xùn)。

    4、不要養(yǎng)成孩子愛(ài)“告狀”的習(xí)慣。孩子“告狀”是難免的，但遇到大事、小事都“告狀”的孩子就讓人頭疼了。當(dāng)孩子“告狀”時(shí)，應(yīng)盡量鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題，千萬(wàn)不要事事包辦代替，否則會(huì)養(yǎng)成孩子的依賴心理，還會(huì)助長(zhǎng)孩子只看別人的缺點(diǎn)，不看別人的優(yōu)點(diǎn)，搬弄是非等壞習(xí)慣。

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