女兒已經(jīng)四歲半了，天真可愛。

　　今天和同事無意間聊起了孩子，我忽然有一種自卑的感覺。同事的女兒姍姍比我女兒大四天，現(xiàn)在，姍姍已經(jīng)是個小才女了。她會讀寫將近100個漢字，20以內(nèi)的加減法算得很流利，學(xué)習(xí)差的一年級小學(xué)生都比不過她。而且，她還參加了少年宮的舞蹈班和英語班,正在準(zhǔn)備考級。了解到姍姍的情況，我才覺得自己在對女兒的教育上沒有費(fèi)心思。長此以往，女兒會不會被我“耽誤”？

　　于是我思考，孩子的童年最需要什么？是扎實(shí)的語文、數(shù)學(xué)知識，是定向的興趣愛好，還是廣泛的興趣加上無憂無慮的快樂？三者相比，我更傾向于第三種。

　　孩子上了小學(xué)后，最主要的學(xué)習(xí)科目就是語文和數(shù)學(xué)，那時候，他們會在老師的教育下系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)知識，這種學(xué)習(xí)，和同齡的孩子同步，便于看出他與同齡孩子的差異，如果他和其他的孩子一樣，能夠很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，作為家長，我們是欣慰的； 如果孩子完成得不好，我們再進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，教育，讓他適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，趕上同齡的孩子也不遲。過早的對孩子進(jìn)行基礎(chǔ)知識的教育，在早期，會覺得自己的孩子比其他的孩子要優(yōu)秀，孩子就會以“王者”自居，不去努力，進(jìn)步會緩慢。因為我們知道，沒有目標(biāo)的超越最難超越。

　　定向的興趣愛好培養(yǎng)對于學(xué)齡前的孩子來說，是沒有很大必要的。我們常說，孩子的頭腦像一張白紙，你畫什么顏色，就是什么顏色。你讓他去彈鋼琴，她的頭腦里就只有鋼琴；你讓他去練習(xí)跳舞，她的頭腦中就只有舞蹈……不要讓“誘人”的等級考試壓垮他們幼小的肩膀，不要讓所謂的興趣愛好擋住小小孩子的明眸，因為，世界是五彩繽紛的。

　　給孩子一個快樂的童年，是家長們的首要任務(wù)。春天來了，我們可以帶著孩子到野外尋找剛剛出洞的小蟲子，看看嫩綠的小草，放飛美麗的風(fēng)箏；夏天到了，我們可以去采集早上的露珠，到湖面劃船，夜晚在星空下講動人的童話故事；秋天來了，一起去摘紅紅的大蘋果，燈籠一樣的大柿子；冬天的白雪世界除了可以欣賞，還是我們和孩子嬉戲玩耍和勞動的樂園……

　　仔細(xì)想來，我的女兒好像也不比別人的孩子差，她會捏著一張冷飲包裝紙在大街上到處找垃圾桶；會在三八婦女節(jié)送給我自己在幼兒園畫的圖畫；會把生日蛋糕中最大的一塊舉到奶奶的面前……

　　讓孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g作適當(dāng)?shù)氖虑?，童年，他們需要無憂無慮的快樂！

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