一.匍行取物

  目的：學(xué)會匍行、促進腦發(fā)育。

  前提：會依靠大人抵足匍行，用一只手臂支撐體重。

  玩法：寶寶俯臥，用前臂支持前身，腹部著床，你可用雙手推著他的腳底，前面用玩具逗引他爬行，并使他學(xué)會用

  二.指拔玩具

  目的：訓(xùn)練食指動作，促進小肌肉發(fā)育。

  前提：能將食指放進孔里。

  玩法：讓寶寶坐著，你用手把住寶寶的食指，教他撥弄玩具，如：小轉(zhuǎn)盤、小按鍵、珠算等，使玩具轉(zhuǎn)動或發(fā)出響聲，引起他撥弄的興趣?；蜃灾埔粋€練習(xí)摳洞的硬紙盒。紙盒上面貼上有趣的圖畫或畫上小動物的臉，在上面開一個個的小洞，讓寶寶用食指摳洞玩。

 
  三.拍拍手、點點頭

  目的：訓(xùn)練理解語言與模仿能力。

  前提：兩手掌能相碰。

  玩法：與寶寶對面而坐，先握住他的兩只小手，邊對拍邊說“拍拍手”；然后不要握他的手，你邊拍手邊有節(jié)奏地說：“拍拍手’’，教他模仿。點點頭亦如此。

  四.觀察機動玩具

  目的：訓(xùn)練感知覺，培養(yǎng)觀察力、注意力，理解簡單的因果關(guān)系和語言。

  前提：有一定專注力。

  玩法：把電動的或上足發(fā)條的機動玩具表演給寶寶看，大人結(jié)合玩具特點配以豐富的語言，如：“嘎一嘎，唐老鴨”，“小火車開了，嗚嗚——”。

 
  五.認物與找物

  目的：理解語言，認識物品，訓(xùn)練記憶力和解決簡單問題的能力。

  前提：聽到物品名稱會注視。

  工具：“百寶箱”：用1．個大一些的紙箱或塑料桶，內(nèi)裝1．0～20個大小不同、形狀不一的小東西(如乒乓球、小圓盒、小娃娃等)。

  玩法：

  l、把寶寶熟悉的幾件玩具或物品放在他面前，先說出玩具的名稱，再把它拿起來給寶寶看或摸，然后放進一只小籃子或小孟里；

  2、放完后，再邊說邊把玩具一件件從藍子里拿出來；

  3、從中挑出幾件，隔一定距離放在他面前，說出其中一件的名稱，看他是否看或抓這件玩具；

  4、當(dāng)面把一件玩具藏在枕頭底下(開始可藏一只能自動發(fā)聲的玩具，如鬧鐘)，或者將玩具熊或娃娃用被子蓋住大部分，露出小部分，讓他用眼睛尋找或用手取出，找到后將玩具給他或繼續(xù)玩作為鼓勵。

  六.洗澡玩水

  目的：了解水，發(fā)展感知能力，培養(yǎng)愉快情緒。

   前提：坐在浴盆里，頭不前傾。 

  玩法：給寶寶洗過頭后放入盆里坐著，給他一只吹氣小鴨子邊洗邊玩，洗完澡后坐在盆中央，大人拿著寶寶的兩只胳膊或一人扶著寶寶腋下，一人握著寶寶的雙腳，邊拍打水邊念兒歌：

   “小小鴨子嘎嘎叫，

   走起路來搖呀搖，

   一搖搖到小河里，

   高高興興洗個澡”。

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