寶寶在4到7個月大時，會咿咿呀呀地整天叫個不停，笑的時候更多了，表情更加豐富了；而啼哭則會變得很少，只有在有迫切需要或特別不適時才哭鬧。這可是一個非?？蓯鄣臅r期。如果用心觀察，說不定你還會聽到他一生中說出的第一個詞語呢！

　　寶寶的溝通方式

　　4至7個月大的寶寶開始學(xué)習(xí)真正的發(fā)聲。他會學(xué)著利用舌頭和口水，不斷地練習(xí)和試驗，并享受其中的樂趣。無論他聽到什么聲音，他都會試著去模仿。當(dāng)你跟他說話時，他的發(fā)聲系統(tǒng)會有所反應(yīng)。如果你湊近了仔細(xì)聽，你會發(fā)現(xiàn)他的嘴巴里會發(fā)出細(xì)微的聲音，而且聲調(diào)也有高低起伏。所有這些盡管顯得很笨拙，憨態(tài)可掬，然而這卻是寶寶學(xué)習(xí)語言的重要啟蒙階段，對于智力開發(fā)和正常成長有著十分重要的意義。

　　這個時候的寶寶已經(jīng)開始理解溝通的重要性，并自覺地學(xué)習(xí)和練習(xí)。在此之前，他只能通過你說話時聲調(diào)的高低和節(jié)奏的快慢來判斷你的語氣，只知道你輕聲哄他是為了安慰他，厲聲大喝表示有了麻煩。現(xiàn)在，他開始能分辨出你話語的音節(jié)組成和語調(diào)，推測、理解和學(xué)習(xí)不同發(fā)音的意義，并開始模仿，嘗試發(fā)出同樣的聲音。

　　在此期間，寶寶會發(fā)現(xiàn)哭鬧對大人是一種煩擾，而且他自己也不喜歡，因此寶寶哭鬧的次數(shù)會大大減少，更喜歡跟你玩，學(xué)你發(fā)聲。然而由于他還是不會說話，所以啼哭仍然是他表達(dá)需要的主要手段，渴了、餓了、累了、病了、心煩了和身體不適等都還會哭。但是哭鬧的時間不會像以前那么長，也不那么鬧人了。

　　你應(yīng)該怎么做

　　和寶寶做發(fā)聲游戲。當(dāng)他咿咿呀呀地叫或咯咯地笑時，如果你跟著重復(fù)或模仿，會激起他更大的興趣，令他更加高興。當(dāng)他發(fā)出“啊啊”、“嗷嗷”之類的元音時，你可以在前面加上一個輔音教給他。例如，當(dāng)他說“啊——”時，你可以教他念“媽——”、“爸——”，說不定他真的能發(fā)出來呢。要知道，這可是他一生當(dāng)中第一次叫你媽（爸）哦！

　　試著跟他“對話”。在他咿咿呀呀“說話”的間隙，你可以插話進(jìn)去。當(dāng)你問他問題時，無論他發(fā)出什么聲音，你都予以熱情的回應(yīng)和鼓勵。這種互動式的交流可以培養(yǎng)寶寶的溝通能力，也是語言啟蒙的重要階段。

　　你可以把寶寶日常接觸的物品拿給他，告訴他那叫什么。說話的節(jié)奏放慢一些，但是重點單詞予以重復(fù)，并作適當(dāng)間隔，給他學(xué)習(xí)和回應(yīng)的時間。例如，當(dāng)你拿奶瓶給他時，可以問他：“你要奶——瓶——，是嗎？”當(dāng)他笑著“啊啊”地回應(yīng)時，你說：“這是奶——瓶——”，“奶——瓶——。”這樣一遍遍地重復(fù)，他就會自覺地跟著你學(xué)發(fā)“奶瓶”這個音，盡管這時他還發(fā)不出來。

　　在跟他說話的過程中，也不要老是用兒語，可以用大人正常的語音語調(diào)。語言專家指出，嬰兒早在會發(fā)某個單詞的音之前很久，就已經(jīng)能聽懂其意思了，然后就一直在試著練習(xí)，正常的語音語調(diào)能教會孩子正確的發(fā)音。因此，可以拿一本帶有大幅鮮艷彩圖的圖書，讀給他聽。寶寶既喜歡看圖畫，也喜歡聽你念書的聲音。

　　即使再幼小的寶寶也需要自由、獨立的時間和空間。因此，當(dāng)他累了、聽煩了，就會扭過頭去，閉上眼睛，甚至突然怒容滿面或哭鬧起來，這時就別再跟他說話了。給他自由，讓他休息，讓他一個人呆著反而會更好一些。

　　注意事項

　　寶寶從4個月長到第7個月期間，在勾通能力方面會有很大進(jìn)步，取得很多突破。一般情況下，這個時期的寶寶會有以下特點：

　　●　當(dāng)你叫他名字時，寶寶能迅速作出反應(yīng)；

　　●　當(dāng)他聽到某種聲音，會立即模仿；

　　●　當(dāng)你跟他說話時，他會咿咿呀呀地學(xué)習(xí)和回應(yīng)；

　　●　平時咿咿呀呀地自言自語，開始摒棄原來主要的勾通方式——啼哭；

　　●　發(fā)音比3個月大時清晰很多，能發(fā)音的種類更多。

　　但是請記住，以上只是一般規(guī)律，不同的寶寶可能會有不同的成長和發(fā)育速度，成長慢的并不一定是笨的。但是如果超過7、8個月仍未取得以上突破，就要及時就醫(yī)檢查了。檢查的好處在于，有病治病，無病讓你安心。

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