藥物療法　視患兒狀況使用適量抗精神病藥和中樞興奮劑加以治療。前者如小劑量的氟哌啶醇和小劑量舒必利，有利于改善患兒興奮多動、刻板重復行為、自言自語、模仿語言及無法控制的尖叫及發(fā)聲，有利于改善患兒與外界的接觸和交往，增進語言交流的傾向和使用語言的能力，對煩躁不安、情感冷淡等亦有較好的療效。中樞興奮劑包括利他林、匹莫林，對治療部分孤獨癥兒童的多動、沖動和注意力渙散有一定的效用。此外，自1965年以來的大量研究表明，大劑量的維生素B6與鎂劑合用可使約半數(shù)孤獨癥患兒獲益，堅持服用后患兒目觸情況轉(zhuǎn)佳，興奮行為減少，對四周環(huán)境的興趣增加，哭鬧減少而語言增多，變得較為正常。對孤獨癥患兒進行藥物治療應嚴格按醫(yī)生處方用藥，切不可亂用。
　　飲食療法　科學研究發(fā)現(xiàn)，奶制品、麥制品及糧食釀造的酒類中含有的谷蛋白和酪蛋白對患兒的大腦具有麻醉作用，影響到患兒的行為、智慧、情緒、痛感的極限以及對聲音的敏感度，影響腦子里與說話和聽覺統(tǒng)合有關系的顳葉以及減少血液里的糖，因而造成腦子反應緩慢。該療法就是通過控制食用該類食品達到緩解癥狀的目的。
　　孤獨癥兒童的情況千差萬別，治療應根據(jù)體情況的不同而采取不同的方法，切不可一刀切。
　　教育訓練法　有目的地勸導患兒參與各種活動，從而對患兒進行行為治療，改善其各項缺陷，使患兒能有良好的舉止，能適應廣泛的社會生活。目前，國內(nèi)外已經(jīng)有多家大醫(yī)院、研究機構(gòu)開設了孤獨癥兒童教育訓練中心，各種專門性的早期干預中心、教育中心也已經(jīng)出現(xiàn)，為對兒童孤獨癥進行深入的研究和更好的教育訓練提供了可能性。

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