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日本人的“家庭收支危機”教育

本文Tag標(biāo)簽:自立精神??

    亞洲金融危機爆發(fā)以來,日本的經(jīng)濟就一直低迷,尤其在近期世界經(jīng)濟增長速度放緩的壓力下,日本經(jīng)濟更出現(xiàn)了衰退的跡象??皯n的經(jīng)濟狀況使得大批的公司、企業(yè)倒閉破產(chǎn),裁撤員工。經(jīng)濟的不景氣也必然會波及到普通家庭,對于一個普通家庭而言,一家之主的失業(yè),無疑就意味著“家庭收支危機”的開始。

    要跨越這個難題,少不了作為家庭成員的孩子們的支持。為了取得孩子們的合作,就必須讓他們明白家庭的經(jīng)濟狀況??墒牵畈簧偈I(yè)的父親們舉棋不定的,恰是如何對孩子們說明這種危機。

    “失業(yè)者就等于落伍者”,這種意識在日本社會根深蒂固。顯然對父親來說,開口講自己失業(yè),并不是一件容易的事。另一個使失業(yè)的父親難以開口的原因,便是各種各樣的擔(dān)心:“會不會給孩子造成精神傷害?”“會不會使孩子陷入不必要的不安?”“孩子還小,會不會影響孩子性格的發(fā)展?”……

    對此,日本有關(guān)專家的忠告是勸家長面對現(xiàn)實,排除壓力,開誠布公地向孩子們坦陳事情的真實情況,以爭取孩子們在克服這場“家庭收支危機”過程中的支持。

    48歲的清水克是日本四大證券公司之一的山一證券某部部長。在他得知公司決定主動停業(yè)的消息后,將長女(21歲)、長子(19歲)與次子(15歲)叫到客廳。在這些家庭成員中,他的妻子是家庭主婦;長女一邊在外打工一邊幫助家里做家務(wù);長子與次子正要準(zhǔn)備考大學(xué)。清水克把全體家庭成員召集在一起后,詳細(xì)地說明了公司的狀況和今后擺在眼前的情況:“家里多少還有些積蓄,你們不必?fù)?dān)心錢的問題,一切照常進行。剩下的就是爸爸再找工作,這是爸爸自己的問題?!泵鎸Ψ磸?fù)重申“不必?fù)?dān)心”的父親,長子嚴(yán)肅地說:“您現(xiàn)在是非常時期,加油吧!我已經(jīng)19歲了,一旦發(fā)生什么情況,自己也能對付!”次子默默聽后沒說什么,但從那以后,卻不再隨便張口向父母亂要東西了,并自覺處理掉自己房間的電視,說怕影響學(xué)習(xí)。

    這個發(fā)生在現(xiàn)代日本社會的真實故事,實際上啟示我們,正確地對待家庭危機,借此教育孩子,是能夠起到良好的教育效果的。

    日本產(chǎn)業(yè)生活顧問伊藤惠造指出:“一般說來,當(dāng)家庭陷入危險時,家庭成員之間的合心力就會起動,有利于孩子的精神成長。但家人的合作前提是父母不要向孩子隱瞞事態(tài),這樣弄不好會使關(guān)系惡化,父母有必要公開信息?!?/P>

    教育評論家尾木直樹也否定了上述的種種擔(dān)心:“家庭的危機不會直接使孩子不上學(xué)或走上歧途,但家長心神不寧、逃避、酗酒的形象,卻會對孩子產(chǎn)生惡劣的影響。相反,應(yīng)該借這個機會,與孩子一起討論一下人生,剖析自己的經(jīng)驗,反思工薪階層的生活方式。”

    家庭的危機,從某種意義上能讓孩子認(rèn)識到嚴(yán)峻的社會現(xiàn)實,促進其自立。家庭所遭受的不幸并不總是一件壞事,“家庭收支危機”中往往包含著教育孩子的積極因素,聰明的家長不會諱言家庭的經(jīng)濟狀況,反而會以此為契機,對孩子進行自立精神的教育,為他們進入社會獨立生存上好有意義的特殊的一課。

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