大人們在一起說話、做事，孩子們很少會來摻和。但小孩之間發(fā)生摩擦，我們大人卻習慣于積極干涉，這其實是看低了我們的孩子。

　　這天，博文來到圖書區(qū)，取出他的寶貝圖書《大頭兒子和小頭爸爸》，一邊讀、一邊講，坐在小椅子上，一幅自得其樂的樣子。海鳳看博文那么投入，便好奇地繞到他的身后，悄悄打起主意來。她先說跟博文換著看，又伸手要拿，并且說：“老師讓小朋友們輪著看！”博文不在意地搖搖頭，溫和地說：“那你也得等我看完啊。”

　　海鳳瞧著美滋滋的博文，越看越著急，乘他高興得拍巴掌的功夫，一把搶過圖書，“你都看完了，該我看了。”博文笑開的嘴巴呆住了，好一會兒他才回過味來： “海鳳，你把書還給我吧，我還沒有看完呢……” “你都看完了，應該我看了！”

　　博文伸了伸手，還沒碰到圖書，海鳳就嚴厲地警告：“你會把書搶撕的！”博文乖乖地縮回了手，輕輕拍著桌子說： “海鳳。你快把書還給我！” “不給，你先看這本?！焙ｘP隨手丟過來一本書。

　　“我不要，你快把書還給我！”

　　“好啊，你敢扔書，趕緊把書撿起來！”

　　我沒有扔，你快把書還給我！”

　　博文的兩只小手伸了出來，我有點緊張，卻看見那雙手又生生地縮了回來。海鳳還是不讓步：“你先把書撿起來，撿起來我就還給你?！?博文呼地從椅子上站了起來，雙手用力拍下桌子，一字一句地說：“海鳳！你快把書還給我！”

　　海鳳有點驚呆了，高高舉著的雙手垂落了下來，圖書從她的手中放松出來，博文輕輕地取了回來。

　　評注：一場“爭斗”結(jié)束了，兩個小孩又開始了各自的游戲。沒有激烈的爭吵，沒有圖書的損傷，更沒有拳腳相加的“武力”，也沒有爭先恐后的告狀，博文最終是用他的忍耐和堅定維護了原則，我為博文的“勝利”感到高興。他讓我知道：小孩跟小孩之間并不總是需要像我這樣的“法官”的。

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