前段時間Daniel出水痘，有位英國朋友知道了，特意帶她家二位洋娃娃過來染染，聽說還有專門為出水痘孩子辦的Party，沒出過水痘的孩子去了就能染上，他們解釋說，小時出了水痘，就有了免疫力，大了就不出了，越大出越痛苦，還有一定的風險，不如早點解決掉最好。

　　英國學生上大學前須完成規(guī)定的公益活動，一定要做義工。這個小留學生每周四下午就到Daniel所在的幼兒園去當護工。國外的教育很注重學生動手參與，Daniel入園時才二歲八個月，現(xiàn)剛滿三歲。學校讓家長準備雨靴，因為一周有一天是Garden Day（園藝日），小朋友們穿上雨靴，像模像樣地在學校的花園里勞動，有小推車、小鏟子、小水壺，反正園藝上用得到的工具都有一套專門給小孩用的，至于他們是種花，還是種草，不得知，應該都有吧。這里到處除了花就是草，家家戶戶都這樣，整個英國就跟農村差不多，所以小孩子學了園藝，將來應該很實用的。

　　除了每周一天園藝日，還有一天學做蛋糕，這一天寶寶會帶回他做的蛋糕或者比薩，紙袋上寫有Daniel的名字，他得意洋洋讓大家嘗嘗他自己的勞動成果，一吃，哈，味道竟然很好！估計是學校統(tǒng)一發(fā)面，由小朋友隨意做成形，然后放烤箱里一起烤，然后將烤好的成品裝進印有自己大名的紙袋帶回家，讓他們享受一種成功的感覺，也讓家長共享快樂，多好啊！

　　他們的教學輕松，愉快。給人的感覺太放松，不像國內幼兒園，要認多少字，要背多少詩。有一次我去接一個上小學一二年級的孩子，接過他書包，一摸，怎么是空的？問他怎么不帶書，他說：“忘了。 ”哎呀!忘了，沒書也上了一天學。送他回家后，我很認真地給他媽媽說了這事。他媽媽說，這不是孩子第一次忘記帶書，要是你就這件事去問老師，或者問校長（這是一所教會學校，校長能叫出每個學生的名字），孩子在校表現(xiàn)怎樣？他們會說出一大堆孩子是如何如何好的話，而決不會向家長 “告狀”。所以你別把他們的話太當真，他們對于每個孩子都是這樣夸的。

　　這位家長還給說了件令我非常感動的事。她的孩子聽力有點問題，檢查下來，醫(yī)生建議他要用助聽器，可是孩子不愿意戴，既然別的孩子都不戴，他覺得如果自己一個人戴，小朋友們會笑話他。但是這樣上課他因為聽不清老師講什么，自然影響了他的學習，怎么辦呢？醫(yī)生和學校商量，想出了個好主意。一天下午他們拿了幾付助聽器去她孩子的班上，讓每個同學都輪流戴，就像做游戲一樣，然后他們給孩子們講這助聽器如何如何先進，是高科技的產物，而且戴著還很時尚、美觀呢。接下來，再讓小朋友回答有關這種助聽器的問題，當他們問到一個比較專業(yè)的問題時，別的小朋友都回答不出或回答錯了，這時，他們就讓她的孩子站起來回答，他當然回答對了。這時老師和醫(yī)生一個勁的夸他，并要贈他一個獎品，獎品當然就是助聽器了。此后這孩子再不拒絕戴它了，因為全班同學都知道這是獎品

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