1、發(fā)音訓(xùn)練
　　如果寶寶的發(fā)音不太清晰，父母可以教寶寶念兒歌，幫助寶寶練習(xí)發(fā)音。因?yàn)閮焊璧墓?jié)奏感比較強(qiáng)，可使寶寶產(chǎn)生反復(fù)誦讀的興趣，這樣寶寶的發(fā)音也會(huì)逐漸變得清晰。
　　數(shù)指頭
　　一二三，
　　四五六，
　　七八九。
　　數(shù)數(shù)數(shù)，
　　數(shù)數(shù)我的小指頭。
　　這首兒歌中涉及到十幾個(gè)聲母，可使寶寶充分練習(xí)發(fā)音。父母可以和寶寶一起伸出雙手，每查一個(gè)數(shù)伸出一個(gè)手指，這樣既動(dòng)手又動(dòng)口，使寶寶學(xué)得不亦樂乎。

　　2、給布娃娃洗手
　　目的：使寶寶能夠?qū)⒃~意和動(dòng)作聯(lián)系起來。
　　方法：準(zhǔn)備一個(gè)娃娃和一條手帕。父母將娃娃給寶寶，告訴寶寶娃娃要吃飯了，讓寶寶自己邊念《洗小手》的兒歌，邊給娃娃洗手。還可以讓寶寶也作出洗手的樣子，和娃娃比賽誰的小手洗得最干凈。
　　
　　洗小手
　　水龍頭，嘩嘩流。
　　小朋友，洗小手。
　　洗得小手白又白，
　　媽媽樂得親幾口。

　　3、學(xué)動(dòng)物叫
　　目的：認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，知道動(dòng)物的叫聲不同，并練習(xí)發(fā)音。
　　方法：父母拿來動(dòng)物的識(shí)字卡片，挑出幾種動(dòng)物如貓、狗、雞、鴨、羊、牛等，問寶寶每種動(dòng)物都是怎么叫的，并讓寶寶一一模仿。

　　4、自我介紹　　
　　目的：鼓勵(lì)寶寶開口說話，學(xué)會(huì)自我介紹，練習(xí)口語。
　　方法：這時(shí)寶寶一般都會(huì)說自己的乳名，父母要引導(dǎo)寶寶說出自己的姓名，還要說出媽媽和爸爸的姓名。
　　寶寶通常在問到年齡的時(shí)候，都會(huì)用手指來表示自己是幾歲，這時(shí)父母應(yīng)教導(dǎo)寶寶用語言來說出自己幾歲。如果寶寶的學(xué)習(xí)過程很順利，父母還可以進(jìn)一步教寶寶說出自己是女孩還是男孩。因?yàn)閷殞氝€不明白男孩和女孩的實(shí)際意義，所以只要會(huì)說就可以了。

　　5、摸一摸
　　目的：訓(xùn)練寶寶手的觸覺，使語言和觸覺感覺同步發(fā)展。
　　方法：父母在平日可讓寶寶多用手去摸一些不同材料的物體，如玻璃杯、毛毯、絲綢、瓷磚、皮革、塑料玩具等，在寶寶觸摸到物體的時(shí)候父母要告訴寶寶手觸摸到的是什么感覺，如玻璃杯很光滑，毛毯很柔軟，讓寶寶記住并會(huì)用語言表達(dá)這種感覺體驗(yàn)，豐富寶寶的詞匯。

　　6、描述金魚顏色
　　目的：訓(xùn)練寶寶的識(shí)別顏色的能力和語言模仿能力。
　　方法：父母可買一條金魚，讓寶寶觀察金魚的身體顏色。邊看邊念兒歌：“小妹妹，看金魚兒，紅嘴巴，綠嘴唇兒，大紅尾巴是花裙兒?！?/P>

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