剛剛離開爸媽懷抱走進新集體的小寶寶們，已經(jīng)在幼兒園生活了一個多月了。雖然適應(yīng)幼兒園集體生活的孩子越來越多，但是還是有很多新入園的小朋友，這一個多月狀況頻出，讓媽媽們牽腸掛肚，每天幼兒園門口大量逗留的媽媽更是成為大家關(guān)注的焦點。為此記者采訪了一家口碑頗好的公立幼兒園門口接送孩子的媽媽們，發(fā)現(xiàn)媽媽們的焦慮主要集中在以下六大問題上。

　　問題一：開學(xué)一個多月了，寶寶突然哭鬧不止不肯上幼兒園

　　已經(jīng)入園一個月的寶寶突然不肯上幼兒園的問題，是林女士現(xiàn)階段最大的煩惱。

　　如何應(yīng)對：

　　這是大多數(shù)新入園的寶寶都會碰到的問題。而且在初入園的一兩個月會表現(xiàn)的特別明顯。這是對家有著強烈依賴感的寶寶從熟悉的家的環(huán)境到陌生幼兒園的心理焦躁和安全感缺乏的表現(xiàn)。這個時候，媽媽們一定不要被寶寶感染，要以平靜的方式告訴寶寶上幼兒園很好玩，小伙伴都會很友善，并以信任的態(tài)度將寶寶交到老師的手上，增強寶寶對老師的依賴感。如果孩子堅持不上幼兒園，作為媽媽應(yīng)該首先詢問孩子“在幼兒園發(fā)生了什么”以及“你覺得哪里不舒服”。因為孩子可能是在幼兒園遇到了不能解決的問題、身體不適或者情緒收到波動，自己不能明確表達，總之，要肯定孩子的感受，但是要堅持幼兒園一定要上的原則。

　　問題二：孩子上幼兒園后變瘦了

　　孩子上了幼兒園之后居然變瘦了，這是陳女士現(xiàn)在最不能接受的，不少媽媽第一時間就把孩子帶到醫(yī)院去檢查，結(jié)果是孩子都一切正常，眼看著寶寶一天天瘦下來，媽媽們只能干心疼卻無能為力。

　　如何應(yīng)對：

　　專家表示孩子變瘦的原因有多種。可能由于入園的不適應(yīng)，不肯吃飯導(dǎo)致營養(yǎng)跟不上；還有就是分離焦躁癥導(dǎo)致孩子在飲食、消化、睡眠等方面的影響。面對這種情況首先媽媽們要引導(dǎo)孩子感受入園的好處，當(dāng)孩子出現(xiàn)異常情況時，要及時了解原因，進行正確引導(dǎo)。其次從飲食方面解決孩子變瘦的根本問題，孩子因為對幼兒園的飲食習(xí)慣的不適應(yīng)而出現(xiàn)飲食不規(guī)律的現(xiàn)象，媽媽們平時應(yīng)該更加注重加強孩子的營養(yǎng)，早晚給孩子喝一杯營養(yǎng)補充奶粉，這樣就可以彌補孩子長期在學(xué)校吃飯營養(yǎng)不足和不全的問題。

　　問題三：寶寶入園后會吃什么？老師會照顧寶寶吃飯嗎？

　　身兼妻子、母親、公司經(jīng)理3種身份的張女士，為了孩子上幼兒園的事情已經(jīng)開始覺得心力交瘁了，因為平時在家孩子就不好好吃飯，爺爺奶奶對寶寶又都是含在嘴里怕化了，捧在手心怕飛了，張女士每天最擔(dān)心的就是孩子在幼兒園里面吃的好不好，老師會照顧孩子吃飯嗎？

　　如何應(yīng)對：

　　面對這種情況，媽媽們可以借助良好的工具更多的與幼兒園老師互動溝通，要向老師了解學(xué)校給孩子的午餐安排，比如營養(yǎng)是否足夠平衡，葷素搭配是否合理，如果自己覺得這些不能滿足孩子的營養(yǎng)需求，平時就要注意每天給孩子多喝點奶粉來補充營養(yǎng)，最好是營養(yǎng)補充奶粉，因為這樣的奶粉中含有更多的營養(yǎng)元素來滿足發(fā)育期寶寶的身體需求。當(dāng)然如果孩子因為自理能力較差而不吃飯的話，媽媽們應(yīng)該注意在家培養(yǎng)孩子自己吃飯的好習(xí)慣。

　　問題四：孩子在幼兒園中吃飯時胃口沒有在家里時候好

　　嚴女士的兒子是個小胖子，在家胃口很好的那種，還總是跟媽媽說要吃這個要吃那個的，可是自從孩子上了幼兒園之后，孩子每天回家都叫餓，好像在幼兒園吃不飽似的，老師也說嚴女士的兒子在幼兒園胃口一般。

　　如何應(yīng)對：

　　寶寶從家里的進餐環(huán)境和飲食內(nèi)容過渡到幼兒園需要有一段適應(yīng)期，幼兒園一般是三餐兩點或兩餐兩點，提倡少食多餐，不像在家里，每頓飯的量也會相對多一點，另外，在家里的活動量相對有限，而在幼兒園，寶寶大量奔跑、游戲、玩耍，消耗大量能量，幼兒園也不會隨意加餐，回家后寶寶很快就會感到饑餓，所以入園的寶寶對營養(yǎng)的要求會相對更高。為了確保萬無一失，媽媽們可以給孩子多補充主食之外的營養(yǎng)，除了給孩子喝配方奶粉之外，還可以給孩子喝點營養(yǎng)補充奶粉，這樣可以為發(fā)育期的孩子提供更多的主食中吸收不到的營養(yǎng)。

　　問題五：寶寶初入園，會不會不合群？

　　楊小姐的女兒朵朵上幼兒園一個多月了，最近老師向楊小姐反映朵朵很不合群，平時小朋友一起做游戲的時候，朵朵總是遠遠的看著，并不加入，有時候老師特意跑過去邀請朵朵一起過來玩，朵朵也不愿意加入隊伍中來，大多數(shù)情況下，都是一個人安安靜靜的在一邊玩玩具，而放學(xué)回到家后，女兒更是粘楊小姐粘的厲害。

　　如何應(yīng)對：

　　寶寶剛?cè)雸@，這段時間難免會有焦慮心理，而且如果在幼兒園一直單獨玩耍，會讓其產(chǎn)生一種拒絕溝通的狀態(tài)，這對寶寶的健康成長非常不好。這時，需要家長多作指導(dǎo)溝通，并且做一些互動的游戲，一起唱歌，一起畫畫等，引導(dǎo)寶寶積極溝通。這個過程并非一蹴而就的，需要游戲的技巧，家長的配合，和老師的專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)過一段時間，會有所改善的。當(dāng)然也不要覺得寶寶有性格缺陷， 每個孩子的性格不一樣的，有些天性開朗，有些要慢熱些，所以對待寶寶一定要耐心。

　　問題六：孩子午睡質(zhì)量不好、焦慮

　　就這個問題，記者也采訪了不少媽媽們。很多媽媽反映自己的孩子精力從小就比較好，進了幼兒園，由于環(huán)境的改變，更是不愛睡午覺了。

　　如何應(yīng)對：

　　良好的睡眠對于寶寶健康的成長是很重要的，當(dāng)寶寶還處在比較焦慮的心理轉(zhuǎn)折期和生活習(xí)慣的適應(yīng)期的時候，產(chǎn)生這樣的情況也比較正常。建議媽媽們要特別重視，除了要學(xué)會安撫寶寶的情緒之外，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整孩子的作息時間，縮短孩子夜間睡眠的時間；精力充沛的孩子可以加大運動量，和他們一起做一些簡單的運動或者游戲；幫助孩子了解集體生活的規(guī)則要求，讓孩子知道自己的行為不能影響他人；或者教孩子一些入眠的方法，如閉眼數(shù)數(shù)等。

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