寶寶怎樣克服恐懼心理呢？很多人覺得幼兒的恐懼心理會隨著成長而消退，但是人們一看到平時驕氣十足的4歲孩子竟然還害怕好些東西，不禁覺得莫名其妙。的確，與小學(xué)生或中學(xué)生比起來，幼兒是膽小多了，但是從幼兒期到小學(xué)低年級的階段，這種恐懼程度不一定會減少。根據(jù)專家的解釋，這段時期害怕的對象會有所變化，但恐懼感卻未曾消失過。
 
　　根據(jù)一位學(xué)者的調(diào)查，2～3歲的幼兒會害怕巨大的、聽不懂的、陌生人的聲音和陌生場合，有時也會對疼痛或從高處摔下感到恐懼．但到了四五歲時，這種恐懼感便會逐漸減輕。反之，兩三歲時不害怕的黑暗、停電、想象中的怪物、寂寞、做夢、小偷、動物等，一到四五歲時卻會讓他們害怕。等到再大一些時，他們還會對傷害、火災(zāi)、溺水等產(chǎn)生恐懼感。盡管因人而異，但這種恐懼心理隨年齡轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象卻很常見。
 
　　有些事，明白其中的道理后幼兒就不再害怕，有些事太了解了反而害怕，再加上他們想象力豐富，對于不了解的事會反復(fù)地幻想而增加恐懼感。但對幼兒的這些反應(yīng)，大人通常會毫不留情地批評他說“真沒用”、“膽小鬼”，而不去考慮該以怎樣的態(tài)度和方法來處理。

　　1．嚇唬的害處
 
　　“再這么不聽話就讓你一個人留在這里”、“再頑皮就把你關(guān)到黑漆漆的房里，讓巫婆出來吃掉你這不聽話的孩子”，這種嚇唬方式往往是大人對付小孩的法寶。
 在4歲幼兒的眼中，這些都是恐懼的對象，父母可以以此嚇唬孩子，讓他們聽話，但無法讓孩子養(yǎng)成正確判斷事物的能力。
 常被嚇唬的孩子，即使長大懂事了也不能擺脫恐懼感，這是因?yàn)閷λ?，某種體驗(yàn)與恐懼感已經(jīng)密不可分了。
 許多專家鄭重指出：“教養(yǎng)子女的方法中，沒有比嚇唬更危險(xiǎn)和野蠻的了。”

　　2．恐懼的感染
 
　　時常抱怨“我家孩子真膽小”的母親，本身往往也非常膽小。在幼兒眼中，父母是世界上最值得信賴的人，如果連最值得信賴的父母都表現(xiàn)出恐懼，您又如何要求孩子不恐懼呢？恐懼是一種傳染性相當(dāng)強(qiáng)的情緒，如果母親說“我的害怕是母親遺傳的，現(xiàn)在己經(jīng)改不掉了”，那么，你就別責(zé)怪你的子女膽小了。

　　3．不要為他貼標(biāo)簽
 
　　“真膽小”、“怎么那么沒用”、“勇敢一點(diǎn)”，這些自以為是激勵孩子的話，其實(shí)常會起到反作用；因?yàn)榻?jīng)常被這么說，他們便漸漸相信自己是真的膽小。相反，如果用“你是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不要害怕”來鼓勵小孩，是否有效呢？很遺憾，這種方法也沒什么效果；因?yàn)楸贿@么一鼓勵，孩子只好勉強(qiáng)自己表面上不要害怕，心里反而緊張不能自已，到最后，害怕也不敢訴苦，只得借助其他方法來發(fā)泄。

　　4．避免恐懼的對策

　　那么，怎樣做才好呢？筆者認(rèn)為恐懼是成長的一種過程而非病態(tài)，讓它自然演變是最好的方法。

　　另一方面，父母應(yīng)對兒童解釋清楚，讓孩子明白事情的真相也是避免因誤解而產(chǎn)生恐懼的良方。此外，讓他多和大膽的同伴接觸，使他習(xí)慣害怕的對象，以便克服心中的恐懼感。同時，由于幼兒害怕的對象隨時會改變，父母應(yīng)設(shè)法讓孩子避免接觸刺激性太強(qiáng)的事物。即使進(jìn)行了教育，也不必勉強(qiáng)告訴他那些讓他神魂不定的事物的真相，因?yàn)樵谒a(chǎn)生恐懼感時，是無法冷靜來判斷真?zhèn)蔚摹?/P>

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