孩子們之所以對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，是因?yàn)楹⒆觽兊囊庠负托枨蟊粍儕Z了，孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來(lái)自外在的逼迫，而不是來(lái)自內(nèi)心的呼喚。孩子們的意愿和需求很少得到尊重，小到日常的點(diǎn)滴小事，大到擇業(yè)方向的選擇。

　　大學(xué)校里大部分教師要求學(xué)生聽話，很少考慮孩子的意愿和需求。在家里也是如此。

　　在父母眼里，孩子小，不懂事，他們的想法是很幼稚的，充滿錯(cuò)誤的，所以一切應(yīng)該順從大人的意志才對(duì)。家長(zhǎng)們總是自覺(jué)不自覺(jué)地把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，面對(duì)孩子，家長(zhǎng)的口頭禪是：“你不許……”、“你要……”，搞得孩子總以為自己是在為父母而活、為父母學(xué)習(xí)、為父母吃飯……孩子們總是受外在的力量左右，沒(méi)有了自己。

　　當(dāng)然家長(zhǎng)有充足的理由，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我還不是為了孩子好?！?/P>

　　然而鞋穿在自己腳上，舒服不舒服只有自己知道，如果有一人硬要你穿一雙不合適的鞋，那么每走一步都會(huì)很艱難，試問(wèn)穿著這樣的鞋你能走多遠(yuǎn)？

　　孩子們也有自己的意愿和需求，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重他們來(lái)自內(nèi)心的聲音，從日常生活的小事，到學(xué)習(xí)和擇業(yè)，家長(zhǎng)都沒(méi)有權(quán)利代替他們選擇。只有學(xué)習(xí)是來(lái)自孩子的內(nèi)心意愿和需求，而不是來(lái)自外在的逼迫，這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有永不枯竭的動(dòng)力。愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，還是多聽聽孩子的聲音，問(wèn)一問(wèn)孩子愿意做什么。

　　即使對(duì)很小的孩子，大多數(shù)美國(guó)父母也從不強(qiáng)迫他做自己不愿意做的事情，美國(guó)父母把尊重孩子的意見(jiàn)，給予孩子個(gè)人自主權(quán)，讓孩子在自由的環(huán)境中完善個(gè)性，作為教育的信條。

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