培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，首先要放手讓孩子做事，不要對(duì)孩子束手束腳，不要給孩子增添心理恐慌。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)期，對(duì)外界的一切都是新奇的，從孩子的角度來(lái)說(shuō)，總想探求未知的世界。雖然說(shuō)，不同時(shí)期的孩子肯定會(huì)遇到一些困難，甚至是危險(xiǎn)。但小孩子不跌跤、不磕碰就長(zhǎng)不大，就堅(jiān)強(qiáng)勇敢不起來(lái)。當(dāng)然，有危險(xiǎn)要主動(dòng)為孩子消除，不能家長(zhǎng)自己驚慌萬(wàn)分，也不要嚇唬孩子，讓孩子既認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)后果，同時(shí)不能在孩子內(nèi)心產(chǎn)生心理陰影。讓孩子摸爬滾打、跑跑跳跳，鼓勵(lì)孩子向困難挑戰(zhàn)，放開(kāi)孩子手腳，只要不是危險(xiǎn)、損害孩子健康的，鼓勵(lì)孩子大膽地去做。例如爬樹(shù)，我們的家長(zhǎng)常說(shuō)，“快下來(lái)，摔著你的”；美國(guó)的父母在樹(shù)下卻說(shuō)，“再往上，再爬高一點(diǎn)”。

　　培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要用小故事、童話里堅(jiān)強(qiáng)勇敢的事例、形象等等教育孩子，給孩子講現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)榜樣，用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的事跡感染孩子，激勵(lì)孩子從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。不要給孩子講令他恐慌的鬼怪、嚇人的故事。

　　培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，家長(zhǎng)還要有意識(shí)地給孩子“出難題”，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。我們講“跳一跳摘桃子”，指的就是給孩子設(shè)置一些不是垂手可得的，而是經(jīng)過(guò)自己的一些努力能完成好的事情。鍛煉孩子的膽量和意志，比如，孩子怕黑，有意識(shí)的讓孩子走一段夜路；孩子怕孤獨(dú)，可以讓孩子自己在家呆一段時(shí)間；在有保護(hù)的情況下，鼓勵(lì)孩子登高、爬高；讓孩子雙腳離地，抓住單杠盡量長(zhǎng)時(shí)間的懸垂；挑食的孩子，專(zhuān)門(mén)做他不愛(ài)吃的飯菜，或者1個(gè)月過(guò)幾次艱苦的日子；知道孩子有能力做好的事，孩子遇到困難，鼓勵(lì)他自己做完；孩子怕見(jiàn)生人、怕到陌生的地方，就經(jīng)常帶孩子到公共場(chǎng)所活動(dòng)，帶孩子到親朋好友家做客，到陌生地方讓孩子自己?jiǎn)柸?、找路?？傊?，孩子隨時(shí)隨地可能會(huì)遇到困難，家長(zhǎng)絕不是替他去做，而是引導(dǎo)、指導(dǎo)孩子自己去做好。

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