寶寶3歲前該盡情地玩還是該盡早學(xué)習(xí)知識(shí)?相信每一位父母在 “愛與冒險(xiǎn)”的親子教育過程中都少不了這道難題：學(xué)，是否會(huì)令寶寶喪失了不可返回的童年美妙時(shí)光；盡情玩耍，是否又會(huì)錯(cuò)失了學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)而落后于別人呢？

　　其實(shí)，不僅是普通家長(zhǎng)們會(huì)為此類問題大為傷神，連各位親子專家們也會(huì)卷入這場(chǎng)愛與冒險(xiǎn)的大討論中，是的，由國(guó)際早教權(quán)威機(jī)構(gòu)金寶貝Gymboree發(fā)起的“愛與冒險(xiǎn)”親子話題大討論，目前正在主流親子網(wǎng)站和微博上掀起一輪前所未有的育兒觀點(diǎn)輿論大碰撞，除了專家的意見，你的發(fā)言同樣重要！

　　第一期討論話題：0-3歲的寶寶，學(xué)知識(shí)越早越好？

　　作為愛與冒險(xiǎn)專題討論的第一期熱議話題，對(duì)于0-3歲寶寶學(xué)知識(shí)是否越早越好，正方和反方的聲浪都無比強(qiáng)大，因?yàn)閷?shí)際上現(xiàn)實(shí)生活中“不能讓孩子輸在起跑線上”早已成為不少家長(zhǎng)讓寶寶從0歲開始“上班”的內(nèi)在動(dòng)因，每次看到別的孩子會(huì)背唐詩(shī)甚至三字經(jīng)，再掰些外文，很多家長(zhǎng)們就再也坐不住了，生恐自己孩子已經(jīng)輸在起跑線上。但是對(duì)寶寶們而言，究竟是學(xué)習(xí)知識(shí)越早越好還是等待孩子自己的水到渠成的好呢？先看看以下兩派編輯們的各自陳詞—

　　作為觀點(diǎn)正方代表的親子網(wǎng)編輯林艷金這樣說：“自從早教概念大熱，打出幫您培養(yǎng)小神童的旗號(hào)的機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生；另一些則以‘不能讓您的孩子輸在起跑線上’的動(dòng)情語(yǔ)言讓那些后進(jìn)家長(zhǎng)們感覺到緊迫：人家2歲就背唐詩(shī)了，我們的還只會(huì)到處跑玩泥巴，將來上學(xué)了怎么辦。中國(guó)古代小天才仲勇的故事中大家應(yīng)該得到啟示。”而站在其對(duì)立面的反方代表則同是一名親子網(wǎng)的編輯，她的觀念是：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子壓力遠(yuǎn)比從前大，以至于2歲就要開始學(xué)5歲孩子的東西、幼兒園里就學(xué)小學(xué)才教的內(nèi)容。中國(guó)高鐵的案例大家都知道，有些東西太快了，根本不靠譜。但是，現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，不這樣做，孩子將來跟不上大家普遍的步伐被另眼相看，自信心反倒會(huì)受到打擊可怎么辦?！?/P>

　　看看兩方陣營(yíng)都是各說各有理，似乎誰(shuí)也說服不了對(duì)方，而且每一個(gè)觀點(diǎn)都擁有人數(shù)不寡的擁護(hù)者，同時(shí)專題頁(yè)面上的反正有理欄目中還有借此衍生出來另一話題：“該多帶孩子出去玩，接觸各種事物，自由探索、自由玩耍，還是應(yīng)該讓孩子盡早養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡可能多參加各種知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)將來的學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)？”其實(shí)這也正是本期PK話題的深度探尋結(jié)果，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何看待孩子們學(xué)習(xí)過程？究竟是讓孩子多玩樂、在游戲和體驗(yàn)中感性的觸碰真實(shí)世界和人與人的交往之道，還是多參加各種學(xué)習(xí)班，在前人積累的知識(shí)中快速成長(zhǎng)？相信每一位做家長(zhǎng)的你我都有自己絕然不同卻想呼之欲出的獨(dú)特心得吧！

　　那么還等什么，快來“愛與冒險(xiǎn)”媒體大講堂來發(fā)表你的高見吧！相信你我這樣的每一位實(shí)際案例陳述能令本來無比糾結(jié)的“愛與冒險(xiǎn)”親子路更為清晰、光明，而每一位寶寶的成長(zhǎng)則能夠更健康快樂。

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