寶貝的觸覺發(fā)展雖然會(huì)按其自身的規(guī)律不斷行進(jìn)，但我們也可以采取一些適時(shí)的刺激，幫助寶寶發(fā)展觸覺能力。

　　0～1個(gè)月

　　爸爸的胡子：用帶胡茬的臉輕輕親親寶貝，這會(huì)讓其感受到不一樣的皮膚觸覺。另外，這樣的擁抱還能使寶貝感受到爸爸那寬厚的臂膀所帶來(lái)的安全感和力量感。

　　媽媽的輕撫：新生兒很敏感，尤其是嘴唇、眼、前額、手掌和腳底。媽媽可以有意地用乳頭或手經(jīng)常輕觸寶寶嘴唇，這能讓他馬上產(chǎn)生吸奶動(dòng)作并將臉轉(zhuǎn)到被觸方向，同時(shí)也能增進(jìn)情感交流。

　　2～3個(gè)月

　　抓玩具：為了提高寶貝的觸覺能力，可以把不同質(zhì)地的玩具放在寶寶手中停一會(huì)，還可以用玩具從寶貝的指根到指尖進(jìn)行輕撫，然后輕撫手背。當(dāng)寶貝的手自然張開時(shí)，可以將玩具塞到他手中，幫其練習(xí)抓握動(dòng)作。

　　握手指：把食指放在寶寶手心上，輕觸他的小手并向其“問好”，引超其興趣。再將手指從他手心移到手掌邊緣，看寶寶能否握住手指，反復(fù)動(dòng)作直到熟練。

　　3～4個(gè)月

　　觸摸形狀：當(dāng)寶寶“啊啊”講話時(shí)，父母舉起不同顏色的正方形、長(zhǎng)方形和三角形積木給他看，并告知形狀。還可以讓他摸一摸，反復(fù)刺激有利于日后分辨形狀。

　　4~5個(gè)月

　　撥豆子：把豆子放在淺筐內(nèi)，將寶寶的小手放在豆子中，并協(xié)助他做撥豆子的動(dòng)作，這可以幫助寶貝鍛煉手部的靈敏度和靈活性。當(dāng)然，還要記得千萬(wàn)別讓他在游戲中吞食豆子。

　　摸摸臉：感知面部器官。輕柔地觸摸他臉上不同的部位，并告訴他每個(gè)部位的名稱。如輕撫他的鼻子，并說(shuō)：“這是你的鼻子。”也可引導(dǎo)他用手觸摸你的臉。

　　摸世界：父母抱著寶貝認(rèn)識(shí)周圍的每一件物體時(shí)，都要讓他的小手親自去摸一摸。

　　5～7個(gè)月

　　目標(biāo)抓?。簩氊惖淖ノ漳芰Τ醪秸宫F(xiàn)，因此促進(jìn)寶貝抓握能力的發(fā)展能為其體驗(yàn)觸覺創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)?？梢悦鞔_指示寶貝將懸掛在床頭或者床尾的玩具抓住。還可以手持寶貝喜歡的玩具，但不立即給他，鼓勵(lì)他自己來(lái)抓握。

　　抓泡泡：在寶貝面前吹泡泡，五彩繽紛的小泡泡一定能吸引小寶貝去抓去碰。這還能讓寶貝的身體得到鍛煉呢。

　　感受物體：為寶貝制作一冊(cè)具有不同質(zhì)感的識(shí)物圖卡，例如：毛茸茸的兔子毛皮、有質(zhì)感的金屬等，讓寶貝任意觸摸擺弄。

　　爬中練：可在地上鋪些不同材質(zhì)的布或地毯，讓寶貝自由爬行。既鍛煉了手腳的觸感，又鍛煉了爬行能力。

　　水中摸：在洗浴盆里放一些塑料玩具，如小搖鈴、小彩球、小塑料杯等，逗引寶貝在水中玩耍，體驗(yàn)水的流動(dòng)、物體的漂浮感。

　　7~12個(gè)月

　　爬中學(xué)：寶貝可以自由爬行以及扶物站立后，對(duì)于觸覺的體驗(yàn)機(jī)會(huì)更為廣泛。因此可以在其爬行、行走的范圍中放置觸感迥異的玩具，例如絨毛玩具與皮球。同時(shí)，利用寶貝觸摸到的不同玩具來(lái)為他強(qiáng)化不同的方位概念，例如可以告訴寶貝，“來(lái)媽媽這邊，就是絨絨熊熊這邊，這是后邊”。

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