有人認(rèn)為“3歲幼兒是成人的雛型”，從而主張重視3歲小孩的管教。重視幼兒教育工作本是件好事，但如果過(guò)于神經(jīng)質(zhì)，或認(rèn)為3歲才是幼兒最重要的時(shí)期，那就容易造成偏失了。3歲在孩童的成長(zhǎng)過(guò)程中，當(dāng)然具有一定的意義，但也不能將此時(shí)期抽離出來(lái)，作個(gè)案處理。因?yàn)椋⑼l(fā)育的過(guò)程中，每一個(gè)階段都有其重要的課題，必須確實(shí)去解決。

  與3歲幼兒交往的方法，也應(yīng)該視其為成長(zhǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)而加以考慮。

  1．父親的情形

  3歲幼兒的父親，也許會(huì)異口同聲發(fā)出這樣的感慨：“為什么我不像他母親那么討他喜歡?\\\"或許，3歲幼兒喜歡溫柔式的感情，而母親較接近這種理想類型，加上他們對(duì)嬰兒時(shí)代仍有一份留戀，所以才喜歡纏著母親不放。

  如果父親也能以溫柔、親切的態(tài)度對(duì)待幼兒，相信也能像母親那么討他歡心。很多父親會(huì)把2歲幼兒當(dāng)作嬰兒般溺愛，而把3歲幼兒視為大孩子對(duì)待，當(dāng)他看到幼兒用積木蓋房子屢遭失敗時(shí)，就自告奮勇地說(shuō)：“你這樣怎么行，讓我來(lái)吧!”完成之后又得意洋洋地說(shuō)：“怎么樣，爸爸干得不錯(cuò)吧!”這個(gè)舉動(dòng)雖然建立起父親的形象，卻會(huì)剝奪了幼兒的成就感與滿足感，所以，這樣的父親可能受幼兒敬畏，卻得不到幼兒的好感。只要父親能尊重3歲幼兒敏銳的感情，相信就能獲得和母親同等的地位。

  父親有時(shí)也得主動(dòng)討幼兒以歡心，例如帶幼兒外出散步，當(dāng)母親疲憊之時(shí)，取代母親為幼兒講故事，或帶他上床睡覺，陪他玩摔跤等激烈的運(yùn)動(dòng)，如此，父親就是個(gè)偉大的存在者。此外，當(dāng)可怕的大狗接近時(shí)，或是要到醫(yī)生伯伯那兒打針時(shí)，父親的存在似乎比母親更能給幼兒安全感。所以，除了做溫柔的爸爸之外，父親還應(yīng)該是個(gè)十足可依賴的人。

  2．母親的情形

  母親與3歲幼兒交往時(shí)，最重要的是必須制造有某種距離的關(guān)系。如果仍像2歲時(shí)那樣一刻不離地照顧著他，那么，孩子就無(wú)法步入社會(huì)生活之中，而3歲幼兒的社會(huì)性，幾乎會(huì)左右他日后的一生。

  即使每天都有重復(fù)的事件困擾母親，也絕不能因而讓他遠(yuǎn)離朋友，因?yàn)榕c朋友共同體驗(yàn)團(tuán)體生活是很重要的。

  也要讓幼兒有獨(dú)處的時(shí)間，讓他能集中精神、思考、忍耐，并從中得到滿足。母親應(yīng)該是在幼兒交游與獨(dú)處以外的時(shí)間，陪他說(shuō)話、游戲的對(duì)象，但不能以此為優(yōu)先。

  幼兒在和母親說(shuō)話當(dāng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，從觀察母親的日常行為中，學(xué)習(xí)言行及社會(huì)禮儀等，所以母親應(yīng)該在他的身邊做一個(gè)好的模范，3歲幼兒的母親有一個(gè)共同心聲，那就是不時(shí)感覺幼兒的一舉一動(dòng)都酷似自己，而感到不可思議。正值發(fā)問(wèn)時(shí)期的3歲幼兒，常常喜歡跟在媽媽的身后，不斷地問(wèn)東問(wèn)西，這時(shí)母親絕不能嫌他煩人，而要耐心地解除他的疑難。

  3歲幼兒偶爾也會(huì)纏著母親撒嬌，你不妨陪他玩嬰兒時(shí)期的游戲，告訴他：“你小時(shí)候就是這樣。”偶爾讓他重溫這種在現(xiàn)實(shí)生活中已屬于不可能的親呢游戲，可以幫助他領(lǐng)悟自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  3．如果只想與爸爸或媽媽要好時(shí)

  幼兒到了近3歲時(shí)，就開始介入父母親之間，努力想使爸爸或媽媽只跟自己要好。

  “爸爸，你走開!不要跟媽媽說(shuō)話!”

  “爸爸，來(lái)陪我玩嘛!不要跟媽媽說(shuō)話。”

  突然聽到幼兒說(shuō)這種話，父母一定嚇一跳，彼此對(duì)視，進(jìn)而升起一股不安之感，但這是很正常的現(xiàn)象。因3～6歲的小孩，多少都會(huì)對(duì)爸爸或媽媽表示較強(qiáng)烈的愛意。

  對(duì)3歲的小男孩而言，母親是他撒嬌、依賴的對(duì)象，他會(huì)以更甜蜜、更羅曼蒂克的心思向母親表示他的好感。對(duì)他來(lái)說(shuō)，母親是世界上最好的存在者。

  “媽媽，你也愛吃蛋包飯，跟我一樣!爸爸不喜歡，真奇怪!”

  由于這種心理，使他對(duì)父親產(chǎn)生了排斥感，也會(huì)嫉妒，如果母親對(duì)父親較為親熱時(shí)，他就會(huì)發(fā)脾氣，甚至對(duì)父親抱有敵意。

  3歲的小女孩作法就更為老成，她會(huì)跟父親撒嬌，為父親服務(wù)，想爭(zhēng)取父親的好感。

  父親雖然發(fā)覺孩子的感情，但卻抱著不應(yīng)承認(rèn)這種事情的態(tài)度。

  于是，父親大都以“不要吵我”逃避女孩的糾纏，認(rèn)為3歲女兒的好意是煩人的。

  但這不是很好的處理方式。在此，有兩件重要的事情值得注意。

  第一、對(duì)異性幼兒的好意，父母親都應(yīng)以父母的態(tài)度溫柔地接受，不能逃避，但也不能過(guò)于溺愛。幼兒會(huì)根據(jù)爸爸或媽媽來(lái)塑造他對(duì)異性的理想形像。這個(gè)形像據(jù)說(shuō)會(huì)成為日后他觀看異性的尺度。

  第二、應(yīng)該向他說(shuō)明：“在你出生之前，爸爸跟媽媽就非常要好地生活在一起了。你是爸爸跟媽媽的孩子，所以我們兩個(gè)人都很疼愛你。”雖然，孩子也許覺得悵然若失，但是雙親的愛，很快就填滿他的心靈。

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