孩子的成長(zhǎng)其實(shí)并不是單一的靠豐富的物質(zhì)來(lái)保障的,更多的是需要父母的關(guān)愛(ài)、親情的慰藉。

  一位剛下班回家的父親，臉上寫滿了疲倦。兒子問(wèn)父親一個(gè)小時(shí)的工資是多少，父親有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“20元。”

  兒子聽(tīng)了以后叫父親借他10元，父親很氣憤地說(shuō)自己工作這么辛苦，一個(gè)小時(shí)也才20元，這小子肯定要把我的錢拿去買什么玩具，氣勢(shì)洶洶地叫兒子馬上回房間睡覺(jué)。待父親冷靜下來(lái)，他再去找兒子，說(shuō)要把錢給兒子。

  兒子聽(tīng)了很高興，從床底又拿出了一些錢。父親這時(shí)更加氣憤了，問(wèn)兒子：“為什么自己有錢了還叫我再給你。”

  兒子說(shuō)： “我這里錢還不夠，現(xiàn)在夠了，我有20元了，爸爸，我要用這20元買下你的一個(gè)小時(shí)，你陪我玩。”

  與很多家庭一樣，父母幾乎把所有的時(shí)間都花在工作上，根本抽不出時(shí)間陪孩子，遺失的是一種親情，一種孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的父母的愛(ài)——孩子不要你給他買多少玩具，他只要你陪著他，這就夠了。

  也有少數(shù)父母工作之余，只顧自己娛樂(lè)消遣，根本不管孩子的一切，認(rèn)為孩子只要不缺吃穿，不缺錢花，自己的義務(wù)就盡到了。其實(shí)這是一種不負(fù)責(zé)任的行為，這樣環(huán)境下的孩子常常很孤獨(dú)，精神營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足。他們的苦惱無(wú)人關(guān)切，如果周圍環(huán)境再不好，稍微出現(xiàn)一些不良引誘，便極容易走入歧途。

  有這樣一個(gè)故事：

  凌晨一點(diǎn)，有一對(duì)父母搓完麻將回家，見(jiàn)女兒房門大開(kāi)而無(wú)人，于是急撥在市里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的親戚電話，領(lǐng)導(dǎo)打電話向校長(zhǎng)要人，校長(zhǎng)打電話“騷擾”班主任，這么層層折騰完畢，已“雞叫頭遍”。

  學(xué)校新的一天開(kāi)始，那學(xué)生坦然上學(xué)，全不知“昨夜星辰”下父母、領(lǐng)導(dǎo)、老師“動(dòng)干戈”的事。一問(wèn)，原來(lái)這學(xué)生到同學(xué)家過(guò)夜住已不止一次，理由是“反正他們忙于搓麻將，回家也沒(méi)人理我”。

  現(xiàn)實(shí)中，這類“失陪”的家長(zhǎng)為數(shù)不少。上例中的孩子，平時(shí)父母忘乎所以，出了事才驚慌失措。由此可看，孩子“野掉”，往往是父母疏于對(duì)孩子飲食起居、喜怒憂樂(lè)的及時(shí)關(guān)注察覺(jué)而造成的。

  有的家長(zhǎng)覺(jué)得只要舍得給孩子花錢、給孩子最充裕的物質(zhì)條件，就算是最大的感情投資。殊不知，現(xiàn)代學(xué)生最缺少的不是金錢物質(zhì)，而是心理呵護(hù)，親情關(guān)愛(ài)。有意識(shí)地騰出時(shí)間與孩子一起吃吃飯，散散步，聊聊天，逛逛書店，下下棋，利用有限的“邊角”時(shí)空，進(jìn)行零距離的情感溝通，因勢(shì)利導(dǎo)，才能獲得孩子心悅誠(chéng)服的最佳效果。

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