3-6歲，是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)候，習(xí)慣是最容易養(yǎng)成和固定下來的。

  有一些原則是要我們堅(jiān)持的，比如，睡覺前的洗漱刷牙；睡覺前不吃糖果；家長和孩子之間的約定……如果我們只是尊重孩子的逆反期，而沒有任何原則，那么，我們就能讓孩子的“不”變成一塊免死金牌，這會(huì)讓孩子認(rèn)為：只要我說不，那么世界就會(huì)因我的“不”而改變。當(dāng)孩子形成了這種盲目的“自信”，當(dāng)他一旦步入社會(huì)時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)原來只有父母會(huì)為他的“不”而改變，其他人都不可以。這樣巨大的心理落差往往會(huì)讓孩子變得更加乖戾，在家更加驕橫。因此，面對(duì)孩子的無理要求，家長依然要堅(jiān)定地說“不”，但與此同時(shí)，要讓孩子明白，自己否定的只是孩子的做法，卻依然愛他。

  在原則性的問題上，只要家長不做出讓步，并以正確的態(tài)度對(duì)待它，幾次之后，孩子也就觸摸到了原則的底線，不會(huì)再無理取鬧了。

  當(dāng)然，堅(jiān)持原則的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子年齡的特點(diǎn)，靈活處理孩子的逆反。如果孩子只是在探索邊界，無妨欣然接受，面對(duì)不能做出正面回應(yīng)的問題，我們可以轉(zhuǎn)移孩子注意力，通過談?wù)摵⒆痈信d趣的話題；直接告訴孩子，這樣做是“不可以”的。．

  孩子處于逆反期時(shí)，家長對(duì)孩子的回應(yīng)會(huì)直接影響到孩子的世界觀的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)證明，在逆反期得到家長過分回應(yīng)的往往會(huì)變得很驕橫，認(rèn)為自己是家里的中心；得到家長過分壓抑的往往變得非常自卑，對(duì)自己的控制力始終很懷疑；而得到家長正確回應(yīng)的孩子，會(huì)很自信，對(duì)自己的控制力非常有把握。這個(gè)度在哪兒呢？它是需要咱們家長自己去拿捏的。

  事實(shí)上，我們可以通過許多方法既鼓勵(lì)孩子的自信，讓他們知道自己有控制能力，是獨(dú)立個(gè)體，同時(shí)不觸碰到原則的底線。那就是：適當(dāng)?shù)亟o孩子選擇的權(quán)利。

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