蘇聯(lián)教育家巴班斯基曾經(jīng)說(shuō)過： “父母經(jīng)常用命令的口氣對(duì)孩子說(shuō)話，叫孩子做事，會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，很難收到預(yù)期的教育效果。而一直在命令中做事的孩子，會(huì)缺乏主動(dòng)性，容易形成懦弱的性格，不利于孩子的成長(zhǎng)。”可是在我國(guó)，只要是有孩子的地方，就可以聽到父母命令式的表達(dá)。在很多家長(zhǎng)的意識(shí)中，孩子什么都不懂，做家長(zhǎng)的管教孩子是理所當(dāng)然的。他們認(rèn)為，對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令是做父母的權(quán)利，孩子還小，需要父母給他們指示和命令。有的家長(zhǎng)還會(huì)為了維護(hù)自己作為父母的威信，刻意去塑造一個(gè)高高在上的家長(zhǎng)形象，對(duì)孩子的口氣也是命令式的。

  在孩子還年幼的時(shí)候，可能會(huì)覺得父母命令自己也是理所當(dāng)然的，心里不會(huì)有逆反情緒，而隨著他們慢慢長(zhǎng)大，有了自己獨(dú)立自主的意識(shí)之后，就會(huì)對(duì)父母命令的口氣很反感，認(rèn)為父母是不尊重自己，從而不愿意聽從父母的安排。這時(shí)，父母又會(huì)感覺威嚴(yán)掃地，為了維護(hù)自己的面子，就更進(jìn)一步強(qiáng)迫孩子按照自己的話去做，此時(shí)孩子與父母之間就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的對(duì)抗，從而影響良好親子關(guān)系的建立。因此，無(wú)論在何種情形下，父母都不應(yīng)該用命令的口氣同孩子講話，而是應(yīng)該把孩子看作是平等、獨(dú)立的個(gè)體，把孩子看作目己的朋友，用商量的口氣與孩子講話。

  當(dāng)你遇到孩子不聽話的情況，父母應(yīng)該用溫和的語(yǔ)氣要求盛引導(dǎo)孩子。對(duì)于孩子正確的言行，應(yīng)給予肯定和贊揚(yáng)，對(duì)其錯(cuò)誤的言行，則應(yīng)認(rèn)真地向他說(shuō)明不能那樣做的道理，而不能一味簡(jiǎn)單地以命令的語(yǔ)氣來(lái)要求孩子，這非但不能解決問題，反而會(huì)使矛盾激化，會(huì)傷害孩子的感情，也會(huì)惡化親子關(guān)系。

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