俗話說(shuō)： “所謂天才，是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。”有很多小時(shí)候很聰明的人，長(zhǎng)大后卻沒(méi)什么大出息；而有好多本來(lái)并不是很聰明的人，靠著自己的勤奮和努力，最后卻獲得了成功。由此可見(jiàn)，不管聰明不聰明，只要肯努力，走到哪里都是受歡迎的。相反，那些聰明卻不細(xì)心、不努力的人，往往眼高手低，什么事情都不能做得盡善盡美。因此，作為家長(zhǎng)，不能被孩子小時(shí)候的聰明所迷惑，耍想激勵(lì)孩子能有所作為，最好的辦法不是贊揚(yáng)他的聰明，而是賞識(shí)他們的努力和勤奮。也就是說(shuō)，要把“天才來(lái)自勤奮”的理念灌輸給孩子，讓孩子知道，要想獲得成功，必須勤奮，必須努力，光靠小聰明是不行的。久而久之，孩子的心目中就會(huì)種下“努力”的種子，他們會(huì)覺(jué)得，只有努力才能獲得父母的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)；只有努力，才能逐漸地走向成功。

  有一位到北歐某國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者的人曾經(jīng)歷經(jīng)過(guò)這樣一件事：

  周末，她到當(dāng)?shù)氐囊晃唤淌诩抑凶隹?。一進(jìn)門，她就看到了教授5歲的小女兒在彈鋼琴，琴聲悠揚(yáng)，非常動(dòng)聽。這時(shí)，她禁不住夸獎(jiǎng)道：“彈得真好，真聰明！”

  這種夸獎(jiǎng)是中國(guó)父母最喜歡的，但是，那位北歐教授卻并不領(lǐng)情。在小女孩離開后，教授的臉色一下子就陰沉下未，并對(duì)中國(guó)訪問(wèn)學(xué)者說(shuō)：“你傷害了我的女兒，你要向她道歉。”

  訪問(wèn)學(xué)者非常驚奇，說(shuō)： “我只是夸獎(jiǎng)了你女兒，并沒(méi)有傷害她呀？”

  但是，教授堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，說(shuō)： “你是因?yàn)樗穆斆鞫洫?jiǎng)她。但聰明這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個(gè)人基本上沒(méi)有關(guān)系。但孩子還很小，不會(huì)分辨，你的夸獎(jiǎng)就會(huì)讓她認(rèn)為這是她的本領(lǐng)。而且她鋼琴?gòu)椀煤檬且驗(yàn)殚L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，與聰明沒(méi)有多大的關(guān)系。”

  “其實(shí)，你可以詢問(wèn)她學(xué)琴的過(guò)程，并夸獎(jiǎng)她的勤奮和努力，這是她自己努力的結(jié)果。所以……”教授聳聳肩說(shuō)， “請(qǐng)你為你剛才的夸獎(jiǎng)道歉。”

  中國(guó)的訪問(wèn)學(xué)者只好很正式地向教授的小女兒道了歉，同時(shí)與她談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于學(xué)琴的經(jīng)歷，并贊揚(yáng)了她的勤奮和努力。

  上文中，中國(guó)的訪問(wèn)學(xué)者本認(rèn)為表?yè)P(yáng)孩子的聰明很正常，我們身邊的很多家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)為孩子的聰明、漂亮等一些顯而易見(jiàn)的特征所自豪。殊不知，聰明與漂亮是先天的遺傳基因，不是孩子靠自己的努力獲得的，是不值得炫耀的。這些表?yè)P(yáng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)成了他借以炫耀的資本，進(jìn)而會(huì)喪失斗志，不思進(jìn)取。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的努力和勤奮這些后天修煉的品質(zhì)而非先天獲得的條件。

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