自尊心是人類特有的思維活動(dòng)，是向上的內(nèi)在動(dòng)力。孩子的自尊心是孩子健康成長(zhǎng)的重要心理因素，如果損害、挫傷孩子的自尊心，孩子就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，從而帶來(lái)不良的后果。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的情況，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子事事處處不放心，在家里這也不讓做，那也不讓碰。有的孩子想幫家長(zhǎng)揀菜，家長(zhǎng)怕孩子揀不干凈、添麻煩而粗暴地阻止；家里來(lái)了客人，孩子想和客人一起玩，家長(zhǎng)怕孩子調(diào)皮、給自己丟面子而把小孩支出去……實(shí)際上，這種“不讓做”、 “不放心”是對(duì)孩子的不尊重，會(huì)損傷孩子的自信心和自尊心，會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感，甚至對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)立和不滿的情緒。

  因此，家長(zhǎng)要重視和保護(hù)孩子的自尊心，在任何情況下，都不要讓孩子當(dāng)眾出丑，特別不能在別人的面前揭孩子的“傷疤”和“隱私”。若父母不宣揚(yáng)孩子的過(guò)錯(cuò)，則孩子對(duì)自己的名譽(yù)就愈看重，他們會(huì)覺(jué)得自己是有名譽(yù)的人，因而更會(huì)小心地去維持別人對(duì)自己的好評(píng)；若父母當(dāng)眾宣揚(yáng)他們的過(guò)失，會(huì)使其無(wú)地自容，孩子的自尊、自愛(ài)的心理防線就會(huì)被擊潰，甚至產(chǎn)生以丑為美的異常心理。在孩子做錯(cuò)事或犯錯(cuò)誤時(shí)，說(shuō)上一兩句體諒他的話，采取寬容的態(tài)度，使孩子的臼尊心不受傷害，然后再以引導(dǎo)和商量的口吻與孩子對(duì)話，這樣孩子才會(huì)心悅誠(chéng)服地與你合作。

  好像孩子都有“人來(lái)瘋”的毛病。這天家里來(lái)了客人，丹丹一個(gè)勁兒瘋呀，又蹦又跳，趁媽媽和客人聊天之際，還開(kāi)始搗蛋起來(lái)，故意把玩具扔在地上。要在平時(shí)，媽媽肯定批評(píng)她了，可當(dāng)著客人的面，媽媽只是用眼睛示意她做錯(cuò)了，沒(méi)有“說(shuō)”她。

  直到客人走了，媽媽才問(wèn)她，： “丹丹，你喜不喜歡這個(gè)阿姨來(lái)我們家呀？”

  丹丹說(shuō)： “這個(gè)阿姨長(zhǎng)得很漂亮，我很喜歡她呀。”

  媽媽看著丹丹的眼睛說(shuō)： “剛才阿姨在的時(shí)候，你怎么這么調(diào)皮??！下次阿姨都不敢來(lái)了，你今天做得對(duì)嗎？”

  丹丹吐了一下舌頭說(shuō)： “剛才是我不好，那我下次不敢了，行嗎？媽媽。”

  上文中，丹丹的媽媽對(duì)孩子的“人來(lái)瘋”行為不是很滿意，但是當(dāng)著客人的面卻很注重保護(hù)孩子的自尊心，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)丹丹。等客人走了之后，媽媽才單獨(dú)跟丹丹交談，對(duì)她循循善誘，讓她明白剛才自己做得不對(duì)。丹丹的媽媽的做法非常值得我們借鑒。在生活中，我們要時(shí)時(shí)刻刻把孩子的自尊放在第一位，不管發(fā)生什么事情，都不傷害孩子的自尊。

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