到了一定的時期，嬰兒大都會開始把東西當做鼓來敲。父母也沒有必要給嬰兒買特別新的和好的玩具。寶寶會就象敲木琴那樣曾經連續(xù)用二十分鐘坐在暖器片前用匙子敲。

  父母雖然忍受不了這種聲音，但如果能理解把暖器片當傲鼓來敲是在學習原因（接觸）與結果（聲音）的關系，就會消氣的。

  這個時期的嬰兒要理解物體發(fā)出的聲音或者是去活動物體，就必須要接觸它。

  在嬰兒頭部的上方吊一個偶人，讓嬰兒手里拿個小牙刷或者匙子?？磱雰簳粫デ门既耍渴且贿吙紤]著什么而有目的地去敲呢？還是只會亂敲一氣呢？為了使嬰兒明白偶人與敲打物的關系，首先應該拿偶人與敲打物給嬰兒看，看看對你的嬰兒是否有這種必要。以牙刷作為手段教會嬰兒去使用，嬰兒是可以學會的。但是在這個時期里，嬰兒是不會自發(fā)地拿起牙刷去敲打玩具的。

  還可以在嬰兒面前吊個嘩啷棒并搖動它，看嬰兒是否會拿著什么東西去敲打它？如果會隨著嘩啷棒的晃動去敲打它，就說明嬰兒已經拋棄了物體有“永恒不變的固定位置”的思維。為了讓嬰兒練習觸動物體的能力，不斷改變物體的位置也是很重要的。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內回答您！