批評的藝術(shù)就是化悲痛為力量孩子養(yǎng)成謙虛的好習(xí)慣。但是這種方式一定要有家長和老師的正面引導(dǎo)，因為孩子的思考力和分析問題的能力是很弱的，有的事情適合自我批評，但是有的并不適合。所以一定要把握好度，如把握不好會讓孩子在成長中缺少信心和勇氣。讓孩子學(xué)會自我批評有利于克服“自我中心”意識，也有利于人際關(guān)系的和諧，更重要的是可以增強社會適應(yīng)能力與合作精神； 能幫助孩子 學(xué)會寬容、忍讓，為別人著想。

  世界著名的美國作家馬克?吐溫有三個女兒。馬克-吐溫是一位非常慈愛的父親，他對孩子的教育和保護都是無微不至的。由于自身是作家的緣故，所以他很喜歡給孩子們講故事。每次講故事之前，他都讓三個女兒各自出一個題目，然后他便信手拈來一個個美麗動聽的故事。有時孩子們想不出來，就找來一個畫冊，在上面隨便挑一個讓父親講，馬克?吐溫可以毫不費力地編出一段故事，但是，每次他都是非常認真，從不敷衍。因此，三個女兒對父親非常崇拜。

  馬克?吐溫在家里帶孩子就像朋友一樣，從來沒有家長的架子。他很重視對孩子的教育，如果孩子犯了錯誤，他不會直接去批評孩子，而是讓孩子們自己認識到錯誤，然后改正過來。這種方法不僅效果非常好，而且也讓孩子們對父親崇拜的同時，也增添了一絲敬畏。

  一天，馬克?吐溫夫婦帶著三個女兒到郊外的莊園去度假，他們準備了一輛裝滿干草的大車，準備坐在堆滿干草的大車上向郊外出發(fā)。這是孩子非常向往的，因為高高地坐在堆滿干草的大車上，隨著大車的晃悠，欣賞著周圍的美景，簡直是一件美妙的事情。

  但是，就在出發(fā)前，不知是什么原因，大女兒蘇西居然把妹妹克拉拉打哭了。這可不是一件令人愉快的事情。盡管蘇西主動向母親承認了錯誤，但是，她還是需要受到懲罰。怎么懲罰蘇西呢？根據(jù)馬克?吐溫制定的規(guī)矩，犯錯誤的孩子必須自己提出幾種用來懲罰自己的方法，然后選擇其中一種懲罰方法，經(jīng)過父母同意就可以實施。無奈，蘇西只好選擇了她最不情愿受到的懲罰，那就是不能坐在干草車上旅行。在經(jīng)過激烈的思想斗爭之后，最后，蘇西對母親說：“媽媽，我今天不坐干草車去旅行了，雖然這是我最不愿意的，但是，它會讓我永遠記住，不要再重犯今天的錯誤。”

  懂事的蘇西說到做到。在這個事件中馬克?吐溫沒有打罵孩子，孩子根據(jù)事先的約定對自己進行了懲罰，效果也是十分理想的。

  多年以后，馬克?吐溫在回憶這件事的時候還動情地說：“并不是我讓蘇西做這件事的，可是想起可憐的蘇西失去了坐干草車的機會，至今仍讓我感到痛苦——在26年后的今天。”

  懲罰孩子不是我們最終的目的，關(guān)鍵是要讓孩子能夠正確地看待自己的問題，然后改正?？墒呛⒆觽兺暌晳土P，他們常常在面對懲罰的時候會表現(xiàn)出只能在故事中看到而在現(xiàn)實生活中無法表現(xiàn)出來的堅強勇氣。在他們面對懲罰時不屑一顧的表情下隱藏的是一顆堅強的自尊心。因而在批評時，絕不要傷害到孩子的自尊心。如果傷害了的話，會讓孩子感到十分難堪，自慚形穢，更嚴重的話孩子會一蹶不振，從此消沉下去。

  如果在孩子犯錯后，父母不但沒有對孩子又打又罵，而是變現(xiàn)出對孩子的關(guān)心和包容，孩子就可以從內(nèi)心深處極大地體會到來自父母的愛。以自我懲罰的方式既讓孩子對自己的錯誤承擔(dān)了責(zé)任，有維護了孩子的自尊心，感受到了父母的關(guān)愛，孩子一定會努力改正自己的錯誤，日后以自己優(yōu)異的表現(xiàn)來回報父母。

  另外，家長也要敢于在孩子面前承認錯誤，并加以改正。這點上會讓很多家長難堪。有相當一部分家長不愿向孩子承認自己的錯誤，害怕失去了家長的面子和尊嚴。

  家長沒有自我批評的意識，就是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。孩子一旦出了問題，要么歸結(jié)于社會不良風(fēng)氣的影響，要么抱怨道：“學(xué)校教育不力。”然而就是沒有想到，對這類問題自己究竟應(yīng)該負多少責(zé)任，自己對孩子的思想和學(xué)習(xí)關(guān)注了解多少？如果我們的家長能夠在教育孩子的過程中犯了錯誤，并且馬上虛心地向孩子認錯，加以改正。孩子不但會對自己的父母另眼相看，更會讓孩子對父母更加的敬重、愛慕和認識，更是以身教的形式告訴孩子：做人一定要正派。

  其實，家長的權(quán)威性并不在于家長永遠是對的，孩子對家長的做法要永遠服從。人無完人，孰能無過？家長的威信正是體現(xiàn)在實事求是，是非分明，敢于堅持真理，正確對待批評與自我批評，有錯就改。這樣的話，會讓孩子覺得自己的父母行的端、做得正，崇敬之情油然而生，威信自然就提高了。

  如果家長對自己的錯誤還遮遮掩掩，甚至是強詞奪理，那只會讓孩子瞧不起父母，甚至是讓孩子在價值觀的判斷上出現(xiàn)了誤差。所以，家長的自我批評看似有“軟弱”之嫌，但恰恰是對孩子最好的教育！

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