嬰兒除了具有情感上的需要和物質上的需要之外，還有智力上的需要，這種需要對于他認識世界和心理發(fā)展是極為重要的。

  要了解嬰兒智力上的需要，首先要考慮他對事物的感受，其中最重要的一項是，世界在你的寶寶心目中，就像是逐漸映現在鏡頭中的影片。譬如說，當你坐下來閱讀時，清楚地了解：你所坐的椅子、所讀的書或所用的燈都不是你。可是，小小的嬰兒卻不了解這點。在前幾個月，他分辯不出什么是“我”，什么是“你”或“非我”。這點很多成年人很難了解到，因為多年來，我們一直生活在“我”與“非我”界限分明的世界中。一個嬰兒需要好幾個月的時間才能分辯出“我”與“非我”來。當我們看到一個嬰兒第一次發(fā)現使他的手指、腳趾活動的原來是“我”時，的確是很好玩的。他發(fā)現他選擇何時讓它扭動，它們就會在何時扭動，這真是太棒了！于是，他便會高興地坐在那里不斷地使用他新發(fā)現的權力。

  了解這一點是相當重要的，因為你可以給予他智力上適當的刺激，使世界映人他的鏡頭。這就如法國一位心理學家所說的：“孩子所見所聞愈多，便愈想多見多聞。”你可以給他能夠刺激感官的東西來玩，給他可以拿、可以吃、可以嚼、可以拆開的東西玩。家里很多簡單的東西都可以不扔派上用場，像塑膠瓶子盤子可以抓抓敲敲；衣服夾可以抓弄；鏡子可以看見自己。其他如紙袋子、空盒子、廚房里的一些用具等，可用的材料真是說也說不完，只要東西不太小，不至被孩子吞下去，或不是易碎的，都可以給孩子玩。

  另外，到玩具店去看看，有些什么玩具可供作啟迪智力之用。你也可以自己制造，例如用碎布縫一個布娃娃，用易拉罐做一個棒棒鼓……在自己家里，或賣廉價玩具的小店里找找看，你會為寶寶找到便宜而有價值的玩具。

  每當唱歌給寶寶聽、和他說話、搖他、和他玩時，都是在給他智力上的刺激，滿足他心智上的需要。為此，他感到快樂無比。很多母親錯過了這種樂趣。當她們夸耀自己有個“乖寶寶”時，是說寶寶不吵、不費心，自己可以做家務事和自己的事，而這種乖寶寶實際上卻喪失了那些能使智能發(fā)揮至最高限度的剌激。

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