枕著特制的保險(xiǎn)氣墊圈，出生才三天的寶寶愜意地漂浮在39攝氏度的溫水里。突然，他睜開眼睛，伸手劃了一下水……這是近期國際和平婦幼保健院推出的產(chǎn)后延續(xù)服務(wù)———新生兒游泳?；顒?dòng)一經(jīng)推出就大受歡迎，每天都有新生兒出生后定期來此“訓(xùn)練”游泳。據(jù)悉，這是本市首家推出的專業(yè)新生兒游泳中心。

　　現(xiàn)場(chǎng)親歷新生寶寶就會(huì)“狗刨式”

　　剛出生不久的嬰兒也可以去學(xué)游泳？這是真的！近日，記者在該院嬰兒泳療中心看到3個(gè)踢腿蹬腳的小寶寶在護(hù)士的看護(hù)下，正在小小的“游泳池”里學(xué)“游泳”。

　　在專為這些剛降生的小寶寶準(zhǔn)備的“游泳池”里，3位護(hù)士輕輕地拉著小寶寶的手腳，在水中一上一下地劃動(dòng)。寶寶脖子上套著特制救生圈，浸泡在溫水里，一副怡然自得的樣子。其中有位寶寶睜開瞇瞇眼，小腿在水中蹬蹬，逗得一旁觀看的父母親開心不已，他們還帶來了相機(jī)，為寶寶留下紀(jì)念的一瞬。

　　帶著寶寶前來游泳的家長(zhǎng)不少都是慕名而來的，其中一個(gè)稍大一點(diǎn)的寶寶已經(jīng)是第4次參加游泳，他在水中游刃有余。蛙泳、仰泳和狗刨式等各種游泳姿勢(shì)樣樣拿手。母親告訴記者：“寶寶在剛滿月時(shí)第一次參加游泳，當(dāng)時(shí)動(dòng)作還不太熟練。連續(xù)3次后他就已經(jīng)很拿手了。每次游泳，小家伙總是心情愉快，還微微帶笑。寶寶泳后一般午睡10分鐘左右，醒來后，眼睛明亮有神，和他‘對(duì)話’也有表情應(yīng)答。而且明顯吃得多、吃得飽，睡覺又甜又香，身體也長(zhǎng)得快，還不容易生病。”

　　專家觀點(diǎn)：游泳開發(fā)幼兒潛能

　　國際和平婦幼保健院新生兒科主任沈月華告訴記者，新生兒游泳給嬰兒帶來許多好處，從幼兒潛能開發(fā)來說，游泳是一項(xiàng)最好的項(xiàng)目。

　　第一，胎兒生活在羊水里，分娩后脫離了原來的生活環(huán)境，游泳可以幫助寶寶達(dá)到恢復(fù)到胎內(nèi)環(huán)境的作用，即重新回到“羊水”中。所以當(dāng)新生兒在游泳時(shí)，寶寶的安全感就得到滿足，他們不哭不鬧，偏小的寶寶有的安靜地睡著，偏大的寶寶活躍、興奮地劃水。在寶寶安全感得到滿足的同時(shí)，也促進(jìn)了嬰兒良性的心理因素。

　　第二，從胎兒到新生兒時(shí)期，寶寶的各個(gè)方面都需要適應(yīng)一個(gè)“過渡期”。新生兒可以通過游泳避免各種疾病，如：呼吸系統(tǒng)疾病等，同時(shí)促進(jìn)循環(huán)代謝，順利度過適應(yīng)期。醫(yī)學(xué)上講，如果這個(gè)適應(yīng)期沒有安穩(wěn)度過，就容易產(chǎn)生各種“不安全綜合征”，如：呼吸加快，動(dòng)脈導(dǎo)管閉蓋不暢通，容易出現(xiàn)嘔吐、低血糖等。

　　第三，胎兒成長(zhǎng)過程中，大腦尚未發(fā)育完全，因此出生以后的可塑性便很強(qiáng)。游泳如同一種“體育早教”，延續(xù)促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展。在確保安全的條件下，通過四肢劃水等體能運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)嬰兒大腦發(fā)育。

　　同時(shí)，出生幾天的新生兒就已經(jīng)具備認(rèn)知、觸覺等綜合感覺。游泳過程中，水波的觸覺刺激如同在水中進(jìn)行皮膚按摩，同樣促使智力發(fā)育。

　　最后，如果在游泳的同時(shí)能夠配以背景音樂的話，或者讓媽媽坐在一邊同寶寶講話，在促進(jìn)聽力、認(rèn)知和視覺能力的同時(shí)，也不失為一種很好的親子交流。

　　復(fù)旦大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院產(chǎn)科主任程蔚蔚表示，嬰兒游泳是一種適合新生兒的專門運(yùn)動(dòng)，也是早教方式之一。由于新生兒生活的母體子宮環(huán)境是水環(huán)境，而寶寶出生后，環(huán)境發(fā)生了變化，而游泳能夠讓嬰兒重新回到熟悉的水環(huán)境中，讓他獲得一種溫暖的感覺。從客觀上，游泳能刺激新生兒的神經(jīng)和骨骼系統(tǒng)發(fā)育，讓他四肢舒展、充分活動(dòng)，訓(xùn)練動(dòng)作協(xié)調(diào)性。嬰兒剛出生后，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力都比較差，家長(zhǎng)也不敢讓他們隨便運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過游泳鍛煉的嬰兒，相比較那些躺在床上毫無運(yùn)動(dòng)的新生兒，他們的肢體更易受大腦支配，智力也能得到更早的開發(fā)。

　　新生兒游泳應(yīng)該推廣嗎？

　　記者向本市數(shù)家專業(yè)醫(yī)院詢問新生兒的游泳活動(dòng)，他們都表示，這個(gè)活動(dòng)主要是針對(duì)正常新生兒開展的，但由于種種原因，他們目前還沒有開設(shè)相關(guān)項(xiàng)目。他們認(rèn)為，國內(nèi)的新生兒游泳還處于試驗(yàn)性的摸索階段。

　　正在開展和準(zhǔn)備開展新生兒游泳活動(dòng)的醫(yī)生對(duì)這一活動(dòng)持完全肯定的態(tài)度。據(jù)程蔚蔚主任預(yù)測(cè)，幾個(gè)月內(nèi)，該院也將推出類似的新生兒游泳活動(dòng)，這樣的活動(dòng)可以說是“有百利而無一弊”。

　　程主任表示，新生兒游泳目前在國內(nèi)的確剛剛起步。從國外多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，這是件好事。但好事要辦好，也還面臨一些挑戰(zhàn)。

　　首先，是家長(zhǎng)的觀念能不能接受？很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子到了水里，會(huì)被嗆住。其實(shí)，新生兒的游泳并不同于成人的游泳，他們不把頭悶在水里，有救身圈的保護(hù)和專業(yè)人員的看護(hù)，更不會(huì)摔倒。

　　其次，要在各家醫(yī)院間普及該活動(dòng)，必須具備相應(yīng)的設(shè)備、條件、人力和專業(yè)護(hù)理人士。有些醫(yī)院目前還欠缺相關(guān)資源，普及之路希望與阻礙同在。

　　最后，新生兒是非常嬌嫩的，如果不能確保游泳的安全性，好事就會(huì)變成壞事。這對(duì)設(shè)施、水等也都提出了嚴(yán)格的要求。

　　由于新生兒的體質(zhì)一般比較弱，在游泳時(shí)對(duì)水質(zhì)、水溫、水箱和室溫的要求更加嚴(yán)格，同時(shí)也需要更多的特別呵護(hù)。

　　水質(zhì)：新生寶寶游泳時(shí)的用水要經(jīng)過專門消毒，并使水質(zhì)接近羊水成分，以減少寶寶的不適應(yīng)；水溫：水溫要求在38—40攝氏度之間；室溫：室溫應(yīng)該保持在28—30攝氏度之間；肚臍：游泳前要對(duì)新生寶寶的肚臍進(jìn)行護(hù)理后，再貼上防水肚臍貼，以免被感染；游泳時(shí)間：選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓新生寶寶游泳，不能在寶寶生病、饑餓、哭鬧或進(jìn)食后一小時(shí)內(nèi)游泳；專用游泳項(xiàng)圈：新生寶寶游泳專用項(xiàng)圈是根據(jù)新生兒生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)的，經(jīng)過科學(xué)指導(dǎo)、規(guī)范化的保護(hù)裝置，避免寶寶發(fā)生嗆水；專業(yè)護(hù)士陪伴：新生寶寶游泳時(shí)需要專業(yè)護(hù)士的陪伴，受過專業(yè)訓(xùn)練的護(hù)士知道寶寶怎樣的反射動(dòng)作是覺得害怕或是喜歡，可以適時(shí)給予安撫或回應(yīng)；游泳時(shí)間限定：根據(jù)嬰幼兒的心臟負(fù)擔(dān)，寶寶每次游泳時(shí)間一般控制在10—15分鐘左右。

　　不少家長(zhǎng)關(guān)心在家庭里可否給寶寶進(jìn)行游泳訓(xùn)練？沈月華主任告訴記者，只要注意相關(guān)衛(wèi)生、安全和年齡問題，在家里父母同樣可以給寶寶進(jìn)行游泳訓(xùn)練。

　　首先，用來游泳的浴缸必須稍微深一點(diǎn)，否則大嬰兒雙腳觸地，就達(dá)不到游泳的目的了；其次，特制的嬰兒救生圈是訓(xùn)練游泳的關(guān)鍵。

　　嬰兒救身圈必須做到安全閥牢固、不漏氣，同時(shí)能夠托起嬰兒的腋下或者脖子；游泳前要做身體檢查，了解孩子的身體情況能否在水中鍛煉，游泳前最好先洗澡；同時(shí)，入水前，要幫助孩子做些肢體活動(dòng)，讓孩子從戲水、慢慢轉(zhuǎn)入游泳，不要一下子把孩子放入水中。游泳要讓孩子感到興趣盎然，歡樂愉快，切忌急于成功、勉強(qiáng)而為。

　　泳畢要迅速用大毛巾裹住孩子的身體并擦干水漬，穿上衣服，以免著涼。此外，還可以給寶寶進(jìn)行嬰兒撫觸(嬰兒按摩)、補(bǔ)充維生素等。

　　不過，專家警示：新生兒第一次游泳必須在醫(yī)生或護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行，千萬不要在家庭里隨意嘗試，以免寶寶溺水或發(fā)生意外。

　　正常的嬰幼兒游泳訓(xùn)練步驟應(yīng)該按階段進(jìn)行，可以分為四個(gè)階段：第一階段，嬰兒出生1—2周就接受“浴缸”游泳，是新生兒游泳實(shí)踐中持續(xù)先天性水中生活的條件；第二階段，2—3個(gè)月的嬰兒可以在水中做滑行練習(xí)，增加滑行距離；第三階段，3—6個(gè)月可以初步學(xué)一種確定的“游泳姿勢(shì)”；第四階段，6個(gè)月—1歲嬰幼兒在前階段學(xué)會(huì)水中屏息的基本訓(xùn)練，再進(jìn)行全面的“游泳”訓(xùn)練。

　　國外說法游泳可加快生長(zhǎng)速度

　　新生兒游泳是人類最早的自主保健活動(dòng)，它能促進(jìn)新生兒大腦發(fā)育，是人類智力發(fā)育及開啟智商、情商的有效措施之一。二十世紀(jì)60年代，許多國家興起了嬰兒游泳熱。前蘇聯(lián)、德國、日本等成千上萬個(gè)嬰兒在還未學(xué)會(huì)走路之前就在醫(yī)務(wù)人員和游泳教練的監(jiān)護(hù)下，在浴缸及游泳池中學(xué)習(xí)游泳了。

　　據(jù)國外專家得出的結(jié)論，經(jīng)過游泳鍛煉的嬰幼兒胃腸道激素如胃泌素、胰島素釋放增多，激素分泌增加了迷走神經(jīng)興奮，使食欲增加，加強(qiáng)了對(duì)食物的吸收，嬰幼兒的體重可增加，同時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)激素水平的升高，使嬰幼兒生長(zhǎng)速度加快。

　　他們認(rèn)為，嬰幼兒游泳即是對(duì)嬰幼兒非特定部位皮膚、骨骼、五臟六腑以輕柔愛撫，嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育中除“口部”的饑渴，肌膚、骨骼、肌肉等的“饑渴”尚需要得到滿足，嬰幼兒游泳正是滿足了嬰幼兒的這些需求，使其身心受到撫慰，消除“孤獨(dú)”、“焦慮”、“恐懼”等不良情緒，從而促進(jìn)嬰幼兒身心的健康發(fā)育。

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