為了弄清把異常者安排在大型收容機構(gòu)里會對他們的心理發(fā)展產(chǎn)生什么影響，專家們進(jìn)行了大量研究。這方面的工作主要懸針對弱智者的收容機構(gòu)進(jìn)行的。以下是根據(jù)巴拉(Balla)等人的研究歸納出來的結(jié)論：

  1)把弱智者安排在收容機構(gòu)里會降低他們的認(rèn)識能力．最可能受影響的是涉及言語和抽象能力的方面。

  2)認(rèn)識缺陷究竟產(chǎn)生于智力低下，還是產(chǎn)生于主動性方面的變化？這個問題還有待討論，但有證據(jù)表明，把弱智者安捧在收容機構(gòu)里，等于使他們喪失了提高社交能力的機會。

  3)被收容的弱智者所受的影響并不完全相同。例如，來自沒有社交機會的家庭環(huán)境的人在收容機構(gòu)里受到的有害影響可能要小一些。

  4)最為重要的是，收容機構(gòu)并不全都一樣。有的能使被收容者出現(xiàn)具有積極意義的變化。那些盡力提供非收容氣氛的收容機構(gòu)，更有可能使被收容者的行為產(chǎn)生積極的變化。換言之，限制過嚴(yán)的管理可能是有害的；相反，向被收容者提供盡可能正常的生活機會則可能是有益的。在這里，沃爾芬斯伯杰(Wolfensberger)的“正?；?rdquo;理論十分重要。他認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)盡一切努力使弱智者能像社會上的其他人一樣生活，工作和娛樂。

  指望隨著取消收容機構(gòu)這一動向的發(fā)展，社會對規(guī)模相對較大的收容機構(gòu)的需要逐漸消失，這大概是不現(xiàn)實的。眼下，研究者面臨的挑戰(zhàn)是更加具體地確定哪些做法會使收容機構(gòu)有益，哪些做法會使收容機構(gòu)有害。上述第4點可以為我們提供一些線索。然而，對于這方面的問題需作進(jìn)一步研究。

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