楊女士與先生是同鄉(xiāng)，大學畢業(yè)后又分配在同一個城市，所以兩個人很容易就走到了一起。楊女士生性活潑好動，喜歡文藝體育活動，而先生工作踏實，生活比較古板、嚴謹。剛結婚的日子讓楊女士覺得還不錯，認為這是互補的一些行為，而互補的婚姻關系可能會更穩(wěn)固。但一起生活幾年后，楊女士就感覺到了沉悶，自己的活潑也總要被先生找出很多的不是，不是說能力不夠，就是說不夠沉穩(wěn)，這讓楊女士很受挫折。

  郁悶的楊女士向同學傾訴自己的苦惱，同學們也發(fā)現了楊女士的變化，變得很沒自信，連穿著打扮也是過分的隨便。大家都認為問題就出在先生對楊女士的評價上，對妻子負面的評價太多，更別說寵愛妻子了。據楊女士分析，她的先生可能是受了家庭教育的影響，因為先生的父親也是一個很古板的人，家庭氣氛不太好。母親一直是父親的受氣包，前幾年因患絕癥離開了人世。

  同學們七嘴八舌地給楊女士出了不少主意，大家一致認為要讓楊女士與先生好好地、開誠布公地談一談他存在的問題。然而楊女士與先生的第一次談話很不成功，因為先生并沒有覺得自己有問題，問題在于妻子的這些同學太多事了。在大家的策劃下，楊女士鼓起勇氣與先生進行第二次溝通，她讓先生回憶一下他在家的時候處于父親管教下的感覺，并說說當時他母親在家里又是什么感覺。這一招很有效，楊女士的先生回憶起了在父親管教下他與母親的壓抑情緒，家庭生活沉悶，沒有愉快感。楊女士的先生也因此意識到了自己的問題所在，發(fā)現其實自己的妻子是一枚很好的“開心果”。在以后的日子里，先生對楊女士的評價漸漸少了負面的東西，而多了正向的、積極的內容，這讓楊女士的自信心又回來了，不僅她恢復了從前的快樂模樣，夫妻關系也有了很好的改進。

  案例中楊女士的活潑開朗讓一貫接受沉默教育的先生覺得不協調，所以覺得妻子這里那里都存在問題。通過楊女士積極地與先生進行坦誠的溝通，改變了先生的評價態(tài)度，讓婚姻關系有了新的改進。假如案例中的楊女士沒有采取這樣積極的坦誠的溝通，或者先生并沒有理解妻子的坦誠，那么他們的婚姻關系就有可能走向破裂。

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