給孩子鼓勵(lì)孩子什么都能做到

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  畢業(yè)典禮的尾聲,即將畢業(yè)的大班孩子們換上了體操服,在體育館集中起來(lái)進(jìn)行“最后一課”。作為畢業(yè)典禮的第二個(gè)部分,“最后一課”是要向父母匯報(bào)展示在幼兒園的所學(xué)所得。

  “接下來(lái)是最后一堂體育課。”老師的聲音響起,孩子們的表情一下子認(rèn)真起來(lái)。鏗鏘有力地大聲回道:“請(qǐng)老師多多關(guān)照!”

  體育館的氣氛頓時(shí)緊張嚴(yán)肅起來(lái)。第一個(gè)項(xiàng)目是三點(diǎn)倒立。孩子們排成一列縱隊(duì),按照順序一個(gè)接一個(gè)用頭和雙手支撐在地板上,雙腳筆直向上伸展。

  哪怕中途腿腳搖擺不穩(wěn),哪怕跌倒也不放棄,孩子們堅(jiān)持一次次挑戰(zhàn)直到成功完成倒立。從他們認(rèn)真緊張的小臉蛋上,可以看出他們一直以來(lái)每天努力練習(xí)所付出的汗水和淚花。

  柔韌性和平衡感特別好的孩子挑戰(zhàn)的是后滾翻、前滾

  翻,接三點(diǎn)倒立交叉動(dòng)作的“特技”。孩子們所展現(xiàn)的這些技巧令父母?jìng)凅@呼贊嘆,深深到自家的孩子長(zhǎng)大了。

  接下來(lái)的項(xiàng)目是跳箱。孩子們幾乎都能輕松地躍過(guò)六層高的跳箱。這樣的跳躍能力已經(jīng)相當(dāng)于小學(xué)三年級(jí)的水平。

  通過(guò)拼命練習(xí),孩子在沒(méi)有老師的輔助下也能以漂亮的姿態(tài),華麗地躍過(guò)八層高的跳箱。

  但是,幼兒園孩子中也有由于緊張或者焦急而沒(méi)能順利跳過(guò)跳箱的。因?yàn)樵诤⒆觽冎惺?ldquo;不完成全部項(xiàng)目的話是沒(méi)法畢業(yè)的喲”,即便急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),大家也都拼盡全力地較量,直到全都順利完成。

  這時(shí)對(duì)孩子們而言,最令人振奮鼓舞的莫過(guò)于來(lái)自小伙伴們一聲聲溫暖的“加油!”。

  最后一項(xiàng)是單杠卷身上。單杠卷身上對(duì)幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō)絕不是輕松簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,在畢業(yè)典禮這天完成這個(gè)動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)同樣不易。孩子們姿態(tài)各異,有的全力助跑后上抬雙腿,有的咬緊牙關(guān)用上了吃奶的力氣。大家都使勁在單杠上一口氣完成一個(gè)回轉(zhuǎn)。

  這樣的動(dòng)作當(dāng)然不是一天兩天就能夠?qū)W會(huì)的。孩子們?nèi)諒?fù)一日的努力練習(xí)才換來(lái)今天的出色表現(xiàn)。

  完成“三點(diǎn)倒立”、“跳箱”以及“單杠卷身上”全部項(xiàng)目的孩子們滿臉成就的喜悅,眼里閃閃發(fā)光。

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