有嫉妒心理的女孩，大多數(shù)心胸不夠?qū)拸V，看到別人比自己優(yōu)秀，不能以平常心對(duì)待。針對(duì)這種情況，父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)女孩客觀地看待別人的長(zhǎng)處和自己的不足，引導(dǎo)她把胸懷放寬一些。

  小琪今年上初二了，由于她學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，老師便任命她為學(xué)習(xí)委員。小琪是一個(gè)性格活潑的女孩，但就是有些小心眼、嫉妒心強(qiáng)，只要?jiǎng)e的同學(xué)在某一方面比自己強(qiáng)，她就故意找出這個(gè)同學(xué)的不足之處，進(jìn)行諷刺、挖苦。因此小琪的同學(xué)關(guān)系并不好，大多數(shù)同學(xué)不愿意配合她的工作，有幾次小琪都差點(diǎn)氣哭了，還聲稱要辭職。正是因?yàn)槭苓@些煩心事困擾，小琪上課時(shí)無(wú)法專心聽講，她的成績(jī)?cè)絹碓讲蝗鐝那?，這令她十分沮喪。

  媽媽對(duì)自己的女兒還是比較了解的，發(fā)現(xiàn)女兒的變化之后，她專門找小琪談心。當(dāng)小琪把心里的不快全都告訴了媽媽之后，媽媽耐心地開導(dǎo)她：“小琪，每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，你要把心胸放寬一些，正視別人的長(zhǎng)處，客觀看待自己的不足。針對(duì)別人的長(zhǎng)處要謙虛地學(xué)習(xí)，用來彌補(bǔ)自己的不足，這樣才能慢慢進(jìn)步，別人才會(huì)佩服你……”

  媽媽的一番話，讓小琪陷入了沉思，她深刻地反思了自己的所作所為，心結(jié)也慢慢地解開了。之后的小琪發(fā)生了很大的改變，她開始正視周圍的同學(xué)，注意學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，并誠(chéng)懇地對(duì)待他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了她的變化，漸漸地也愿意和她交往了，而她的成績(jī)也在不知不覺中慢慢提高了。

  從這個(gè)例子中可以看出，當(dāng)女孩產(chǎn)生了嫉妒之心時(shí)，父母是她最好的導(dǎo)師。因?yàn)?，產(chǎn)生這種心理的女孩既不愿意與同學(xué)、朋友講，更不愿意主動(dòng)找老師談心，這種情況下父母及時(shí)了解孩子，并耐心開導(dǎo)她就變得十分有必要了。

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