人可以很容易地找出他人的缺點(diǎn)而否定他人，但對于自己，卻如水中觀景，看到的只有美麗的輪廓！難以發(fā)現(xiàn)自己的負(fù)面，很難否定自己。看不到缺點(diǎn)，就不能改正，而無法繼續(xù)發(fā)展。影響一個(gè)人發(fā)展的最大的敵人，就是自己。

  因此，學(xué)會(huì)從明鏡中探究自己，才能知道發(fā)展的道路和目的。

  芊芊已經(jīng)上高中了，可是她最近迷戀上了一款線上網(wǎng)絡(luò)游戲，天天放學(xué)回到家里，馬上就要開電腦廝殺一番，在那群玩游戲的同學(xué)圈子里，芊芊已然成了高手。迅速成為眾多游戲朋友的“粉絲”。很多同學(xué)想讓她傳授一些游戲的技巧，可她總是一副高深莫測的樣子，拒人之外。

  有得有失。為了這個(gè)高手的稱號，她可是各科的成績都開始報(bào)警。上學(xué)期的成績還在前十名附近，現(xiàn)在已經(jīng)變成了倒數(shù)了。這讓她開始意識到了問題的嚴(yán)重性?？墒峭嬗螒蚴菚?huì)上癮的。她現(xiàn)在已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了。她的媽媽希望我有機(jī)會(huì)能跟芊芊交流一下，幫助芊芊度過這個(gè)時(shí)期。在媽媽的勸說下，我見到了芊芊，我對她說，她游戲玩的是很棒，也恰恰說明了她很聰明，能力很強(qiáng)，但我覺得凡事都要有個(gè)度，不能因?yàn)橥婢偷⒄`了學(xué)習(xí)，如果不能戰(zhàn)勝自己貪玩的欲望，最終會(huì)荒廢了學(xué)業(yè)。芊芊跟我通過交流開始慢慢地反省。最后決定遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，開始努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

  像芊芊一樣，染上網(wǎng)癮的同學(xué)很多。該如何幫助他們走出虛擬的世界，重新把精力投入到學(xué)習(xí)中來，這需要家長老師共同幫助，但最為關(guān)鍵的還是需要自己有戰(zhàn)勝自我缺點(diǎn)的勇氣。

  一個(gè)處于困惑中的年輕人，需要發(fā)現(xiàn)自己真正的潛能；一個(gè)沉迷于過去、幻想中的人，需要充分利用時(shí)間，不斷地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；一個(gè)只會(huì)紙上談兵的人，需要付出自己的實(shí)際行動(dòng)；我們通常認(rèn)為，人有四個(gè)敵人：一，比自己弱的敵人；二，與自己一樣的敵人；三，比自己強(qiáng)的敵人，如果前三個(gè)你都戰(zhàn)勝了的話，那么第四個(gè)敵人就是你自己！如果你都及時(shí)戰(zhàn)勝了，你就離成功不遠(yuǎn)了。

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