哈佛大學心理學家及世界一流學者霍華德·加德納(HowardGardner)發(fā)現，所有的人至少有7種方式來認知這個世界，我們可以藉此理解、感悟世界：

  ·語言智能

  ·邏輯—數理智能

  ·空間智能

  ·音樂智能

  ·動覺智能

  ·交流智能

  ·自省智能

  目前，是否就是這7種智能，是否有可能多一種或少一種，人們又是怎樣劃定其界限，定義其含義，這些都有待科學性的專業(yè)探究。但是，有一點在科學領域是毋庸置疑的，我們不僅通過理解，還通過邏輯—數理思維來學習。

  因此，實際情況變得越來越怪異，學校領導和政府官員，同所有人在針對教會學校安排什么課程一事上達成共識：：為了給諸如經濟或電腦之類的新學科讓位，參與調查的人數中39.7%的人，同意適當減少宗教也就是精神領域方面的學科，38.5%的人選擇拉丁語，33.2%的人選擇藝術，25%的人選擇音樂，14.3%的人選擇體育，僅有0.9%的人選擇了數學和德語作為可刪減的科目。

  您現在可以反駁，大部分人以推銷員、酒吧服務員、會計員、辦事員、管理員、護士或醫(yī)生的身份活著，只有少部分人有著天賦成為了舞者、音樂家或運動家。而且，在將來也不會有一個藝術家或運動家占多數的職業(yè)世界。因此，數學以及對母語的認識，無疑是我們教育體系中最具優(yōu)先權的兩門學科。

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