達(dá)琳與鄰居媽媽們舉辦了一場游戲，而十五個月大的女兒喬茜拒絕與其他孩子分享自己的玩具，達(dá)琳為此感到尷尬。為了把其他孩子趕離自己心愛的毛絨玩具和會眨眼的機器人玩具，喬茜大叫，甚至試圖打其他孩子。這琳害怕其他媽媽會認(rèn)為她教子無方，女兒不懂禮貌，所以聽到我們說喬茜的表現(xiàn)屬正常情況，直到兩歲以后孩子才會開始分享（但并不能保證），達(dá)琳感到驚奇同時也舒了口氣。孩子進(jìn)幼兒園之前，達(dá)琳應(yīng)該準(zhǔn)備面對許多“錯誤”，這取決于誰請求喬茜分享，她是否擔(dān)心自己心愛的玩具會遭虐待或離開自己的時間可能太長。有趣的是，這琳把這小事告訴喬茜的爸爸，仡大笑起來；他安慰妻子說他所知道的每個孩子在喬茜這樣的年齡都會經(jīng)歷這種事情。

  喬茜的行為與自己的年齡也許相符，但是調(diào)查結(jié)果清楚表明，許多父母是在對孩子的感情需求和能力沒有正確的了解時，而對孩子采取懲罰。許多父母認(rèn)為打屁股是懲罰方法的一部分，但是他們也知道這種行為鼓勵了孩子在生氣時使用身體的攻擊——也就是說，盡管知道打屁股這種方式不好，也不會讓孩子更好地自控，但是他們依然這么做。但是相當(dāng)?shù)囊徊糠指改福ㄈ种唬┱J(rèn)為把打屁股作為對兩歲以下孩子經(jīng)常性的懲罰形式是合適的，這類父母比上一類父母稍少。但是這種懲罰會適得其反；剛剛學(xué)會走路的孩子很可能會對這種成人行為感到困惑。為什么成年人試圖教你控制自己的種種沖動時，還會打你呢——告訴你“用話說”，“手放規(guī)矩點兒”。

  談及對自控的期盼，調(diào)查中四分之一的家長期盼三歲的孩子能夠靜坐一個小時。做夢吧！四歲的孩子或許可能會努力實現(xiàn)，但也僅僅偶爾這樣，他們注意力集中時間太短而且喜歡動，喜歡大家都參與的活動。

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