要記住，真正的創(chuàng)造力是由時(shí)間所產(chǎn)生的厭倦狀態(tài)激發(fā)出來(lái)的。電視節(jié)目和電腦游戲給孩子們展示的是直觀的影像，而不是讓他們運(yùn)用自己的想像力。這些節(jié)目和游戲也會(huì)阻礙孩子們參加與別人的社交活動(dòng)，還會(huì)妨礙孩子們?cè)趯?shí)踐中親自動(dòng)手的體驗(yàn)。

  可以考慮給孩子安排一些“安靜的時(shí)間”，讓他在自己房間里玩凡。而不要因?yàn)槟阈枰菹⒁幌戮妥屗偸谴蜷_(kāi)電視機(jī)。多花幾分鐘把從前的木制火車或積木拿出來(lái)玩兒?；蛘唛_(kāi)始玩一個(gè)自我催眠的游戲，擻長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，這可能真的很有益處。

  要認(rèn)識(shí)到，在屏幕前度過(guò)太多的時(shí)間就會(huì)剝奪孩子體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，也就會(huì)使他開(kāi)始走上成為“電視迷”的道路。把電視機(jī)和計(jì)算機(jī)屏幕放在合適的地方，以便你能監(jiān)控到，比如放在客廳而不要放在臥室里。注意有些家庭喜歡完全不開(kāi)電視，也不玩電腦游戲。

  著名的兒童心理專家伯頓·懷特博士說(shuō)：“可以肯定地說(shuō)，如果你的孩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目，他仍然可以通過(guò)你把語(yǔ)言學(xué)得非常出色。”但是，從社會(huì)學(xué)的角度看，你的孩子可能會(huì)感到與植根于兒童電視節(jié)目和游戲的大眾亞文化格格不入。要意識(shí)到，孩子們并不總是像你想的那樣能從教育軟件中學(xué)到很多東西。希利博士指出：“正因?yàn)槟愕挠?jì)算機(jī)刺激了你的眼睛和耳朵，這并不等于說(shuō)它一定會(huì)激發(fā)你的智慧！”

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