有一位媽媽很憂慮的說：“我10歲的兒子一直在說謊，如果我問他家庭作業(yè)寫完了嗎，他會回答說寫完了，但我知道他并沒有寫完。當我問他去哪時，他會直接 看著我的臉說去朋友家，而我知道他想去的是其他地方。如果問他天空是否湛藍，他大多回答我不藍。讓我擔憂的是他說謊時太自然了，這讓我不知道什么時候才能相信他說的話。我們能夠做什么來避免他成為一個謊言家呢？”

  撒謊是一件會令很多父母錯亂的事，這確實令人有些煩惱。我們家長都希望自己的孩子能夠誠實，特別是和我們在一起的時候。但是在我們把任何真相看作是孩子還在自己的掌控之中的跡象前，更重要的是去理解謊言的背后有什么。所有的謊言都是不一樣的，也不是所有的“謊言”都是謊言。

  發(fā)育階段

  孩子出生時是沒有道德觀念的，這是需要他們自己去辨識的，大多數(shù)的孩子在大多數(shù)的時間里都是想要去辨識它的，他們了解到道德是一種社會準則。他們不斷的觀察著我們成人來明確他們應該做什么并且他們應該怎么做來交涉他們的世界。說實話的需求和理解謊言的概念的能力是在孩子的成長過程中形成的。

  ·從出生到3歲時，孩子們處于一個需要完全依賴成人存活的混沌的世界。常?？雌饋硐裰e言的其實只是一種無心之過或者是保護他們自己的努力更或者是平息成年人的怒氣。他們從我們的語氣中來得到暗示。如果生氣地問：“是你打碎了罐子嗎？”，得到的回答很可能是“不是我”。“是你吃了餅干嗎？”的回答顯然也是否定的。孩子不想和他們依賴的成人產生糾紛。家長問題中的嚴厲語氣嚇到了他們。他們只是想讓一切看起來依舊是讓人安心的。

  ·3歲到7歲的孩子仍然在辨別幻想和現(xiàn)實的區(qū)別，他們在自己的游戲中構建幻想世界。有時候他們沒有明確的意識到他們的虛構世界已經遠離而要開始面對現(xiàn)實世界了。我們成年人常常發(fā)現(xiàn)幻想是美好的并參與進去，我們常常會在餐桌上為幻想的朋友準備一個位置，我們對圣誕老人和牙仙子抱有信仰，孩子們有時候會混亂一點都不奇怪。我么不想斬斷孩子的想象力但是我們真的想要幫助他們來了解什么時候是適合說夸張的故事而什么時候是不適合的。

  ·5歲到10歲的年紀，孩子漸漸地明白謊言意味著什么。如果他們在家中、鄰居和學校這樣一些對于說實話有明確要求的地方，他們會盡他們努力的去做。他們想要成為一個大孩子，他們渴望得到大人的表揚，他們想要站在真相和正義的一邊。孩子始終是孩子，他們也會監(jiān)視其他的人，包括我們成人，當發(fā)現(xiàn)有人說謊時，他們就會說：“大話王，褲子要著火。”

  ·10歲之后？他們清楚的知道自己什么時候在說實話，什么時候在說謊。其他一些作祟的原因僅僅是在成長過程中希望引起人的注意。

  其他說謊的原因：社會機構反復比較了發(fā)育中的孩子們，發(fā)現(xiàn)，隨著孩子長大，更有可能受到以下原因而說謊

  ·錯誤。有的時候孩子說話沒有經過思考或者是更深的挖掘自己的想法。當媽媽生氣的問“是誰吧狗放出去的”，孩子會回答“不是我”，他知道是他自己做的，你也知道是他做的，他也知道你知道是他做的。這個時候應該做什么？真相變得原來越混亂，孩子知道一切開始失控了但他還是不會承認，而媽媽變得更為生氣?，F(xiàn)在孩子就得面臨三個問題：最原始的事件，謊言和媽媽的怒氣。

  ·害怕。和一些沒經過思考的謊言和因為害怕的謊言相關。當孩子生活中的成人是危險的時，比如暴力、不理智的，他們會對自己坦率的承認犯下的小錯誤的后果感到擔憂，于是想要盡量避免承認錯誤。這是可以理解的，沒有人愿意被大吼大叫、挨打或者被限制在家中活動。

  ·為了避免一些他們不想做的事。當爸爸問數(shù)學作業(yè)寫完了沒，孩子撒謊回答一回來就寫完了。孩子討厭數(shù)學，不喜歡總是做錯題目因為他不理解數(shù)學，不想要和數(shù)學作業(yè)戰(zhàn)斗，這時候最好的辦法就是說謊。很有可能在明天的數(shù)學課之前，數(shù)學作業(yè)會掉進污水溝里，這樣自己就可以不用寫了。

  ·不明白什么時候說謊才是合適的。這就像一個準則，被問到“你好嗎？”的回答是“我很好。”，但是，如果你并不好呢？這個時候是要說謊表示自己很好嗎？當有人問朋友“這件牛仔衣會讓我看起來更胖嗎？”；“你覺得我的新毛衣怎么樣？”；“你覺得我能夠順利加入成為隊員嗎？”這些問題看起來都不需要一個誠實的回答。一個孩子如何能夠理解這些？

  ·作為一種適應得方式。當孩子并不是很確定自己的小團體，并且初高中有時是放學回家同行的人形成小團體。他們開始說謊來讓自己看起來很酷，他們說謊來獲得同行的人的贊揚。他們說謊的話題涵蓋了任何一個方面并且一些他們并沒有做過的，他們?yōu)榱苏f謊而說謊。

  ·父母太過嚴格的限制。當父母不讓自己的孩子獨立成長的話，孩子的成長可能會走上歪路。不允許自己的女兒在30歲前約會，限制孩子出門的權利、監(jiān)視孩子的所有活動和人際關系的父母會讓孩子覺得很困擾。說話的話，他們就不能夠做他們這年紀該做的正常的、典型的事，說謊的話他們就能夠做一些青少年能做的事，但他們對謊言感到恐懼。

  ·有樣學樣。當孩子發(fā)現(xiàn)父母用生病作為沒有按時完成任務的借口時，他們就學會了如何用生病為借口來躲避學校的任務。當父母逃稅時，這變相教自己的孩子撒謊是可以的，只要不被抓住。

  ·在少有的情況里，謊言是一種危險的心理疾病。比如無序的或者是病態(tài)的謊言，通常謊言不是唯一的病癥。這類孩子們總是能夠熟練地說話，他們不管是否需要，都會說謊。這是一種條件反射，不是意識操縱。

  如何幫助撒謊的孩子

  幫助孩子知道誠實的重要性是我們的責任，成為一個值得信任的人是得到可靠地友誼，美好的戀愛、好的學業(yè)和事業(yè)成功的關鍵。誠實真的是最好的方針。

  ·第一個要求是最難的。我們的工作是不斷地成為孩子誠實的榜樣。如果想要自己的孩子誠實，我們自己就不能表現(xiàn)出相反面。我們不能逃避責任或者是說謊來躲避我們本來就應該做的事。

  ·保持冷靜。失去冷靜會讓重點偏離開事件而變成你的怒氣。你確定孩子真的說謊了嗎？在冷靜下來之前，去能讓自己開心的地方，深呼吸，等冷靜下來了再談論孩子的事。

  ·給孩子事件來解釋。當孩子言過其實或者是說大話時，不要立馬判定他們撒謊，而是要告訴他們我們也希望一些事是真的，并且幻想是有趣的。不管怎么樣，不要大聲打斷他們的想象，而是要幫他們分清現(xiàn)實和玩樂的區(qū)別。

  ·要知道理解道德是困難的。如果孩子說謊了，想辦法讓他們回到過去，然后討論發(fā)生了什么并告訴他們下次可以如何不同的表現(xiàn)。

  ·尋找謊言背后的原因。把這個變成對話的一部分。如果理由是這樣比較酷，那么試著幫孩子找到另一種方法來達到相同的目的。重點告訴孩子發(fā)生了什么并且為什么撒謊是一件不好的事。

  ·你因為一個謊言而質問你的孩子了嗎？父母不要但當審訊人員的身份。強迫的探求真相只會讓孩子更加害怕。應當要和孩子說我們知道他們犯錯是有原因的，并且詢問他們是否愿意和自己分享。根據(jù)事實來得出明確的結論。失去理智只會讓你的孩子下一次更難說實話。

  ·永遠不要給孩子貼上謊言家的標簽。當孩子的身份被綁上了標簽之后，孩子想要正確的表現(xiàn)就越來越難了。當一些孩子意識到他們不能再得到贊揚和愛的時候，他們更容易往壞的方向發(fā)展。

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