你怎么教育一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的聰明孩子?許多人認(rèn)為智力是靜態(tài)的;要么聰明，要么不聰明。但事實(shí)證明,智力就像肌肉:它可以開發(fā)與使用。更重要的是,如果你相信這是真的,你的大腦會(huì)有更大的潛力!作為父母，我們要鼓勵(lì)孩子，讓他們知道智力是可以靠自己來提升的。

  斯坦福大學(xué)研究員在初中和高中生中做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果他們幫助孩子們，讓他們認(rèn)為自己的智力可以大大的提高，那么孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高嗎?

  八個(gè)星期里，在不到兩個(gè)小時(shí)內(nèi),研究員們告訴學(xué)生這樣一個(gè)概念:你的大腦就像肌肉,經(jīng)常使用可以發(fā)展提高,就像一個(gè)寶寶在不斷學(xué)習(xí)過程中越來越聰明,所以你也可以變得聰明的。結(jié)果是驚人的:被告知智力可以提高的孩子們，在數(shù)學(xué)評(píng)估上表現(xiàn)的明顯優(yōu)于其它學(xué)生。

  作為父母，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)那些相信自己可以提高智力的孩子。

  這些孩子永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)者,他們可以在新的環(huán)境下學(xué)習(xí)他們所需要知道的，并且總是想了解的更多。雖然智商通常根據(jù)智商測(cè)試?yán)锏姆謹(jǐn)?shù)來定,現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)者相信智商測(cè)試只能評(píng)估出人的智力的一部分。傳統(tǒng)的智商測(cè)試主要測(cè)量孩子的文字的記憶力和數(shù)學(xué)知識(shí)。不幸的是，這種有限的規(guī)格制約了孩子智力的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

  專家認(rèn)為，讓兒童在上幼兒園之前學(xué)會(huì)閱讀不見得就好。

  幼兒和學(xué)齡前兒童有其他更重要的事情要做,從用積木建房子,學(xué)音樂和繪畫,到學(xué)習(xí)如何與同齡人相處。孩子們每天都要參與到成千上萬的日常對(duì)話中，隨著不斷的與人交談，語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思想的才能回得到很大的提升。這就是為什么作為幼兒和學(xué)齡前兒童的孩子們能足夠幸運(yùn)的于父母有一個(gè)高質(zhì)量會(huì)比在學(xué)校用他們自己方式能更好地完成學(xué)業(yè)。(不幸的是，這樣的高質(zhì)量不是規(guī)范的讓保姆照顧就可以達(dá)到的。)

  霍華德·加德納博士描述了七種不同類型的對(duì)人們很重要的才能,所有的孩子都需要這樣一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì):

  •語(yǔ)文智力

  •身體/觸覺智力

  •邏輯/數(shù)學(xué)才能

  •音樂才能

  •人際能力

  •內(nèi)心反省能力

  •視覺/空間智能

  作為父母的工作有哪些?

  從閱讀到繪畫跳舞，都發(fā)揚(yáng)孩子們天生的好奇心和優(yōu)勢(shì)。并確保我們的孩子知道他們可以選擇讓他們更加聰明,提升知識(shí)。

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