音樂在我們的生活中是不可或缺的一部分。那么，你可曾想過，音樂對于孩子的發(fā)育有著至關(guān)重要的作用。特別是在嬰兒時期，運用正確的方法讓孩子接觸音樂，可以有效促進孩子的生長發(fā)育。今天，我們就來探討一下如何讓孩子在音樂中獲得更多的樂趣。

  世世代代，大人們習慣用音樂和歌曲來安慰孩子，讓他們高興。但是，許多人并沒有意識到，當聲音和節(jié)奏或者樂曲組合在一起的時候，就會對嬰兒正在發(fā)育的大腦產(chǎn)生刺激性的影響。此外，播放音樂也成為了孩子與外界互動的紐帶。

  類型

  雖然沒有證據(jù)能夠證明，經(jīng)典音樂比披頭士樂隊的專輯或者托兒所的押韻詩對于嬰兒發(fā)育的影響更為強烈，但是，在嬰兒的情感、語言和運動技能的發(fā)育上，音樂的作用是不可小覷的。沒有了抽取卡片或者其他學習工具的壓力，那種帶有音樂的活動可以讓學習變得更有意思。

  效果

  音樂對嬰兒發(fā)育所起的作用，取決于嬰兒本身和其參加的活動的氛圍。大體上來說，背誦托兒所的押韻文和唱帶有圖案的歌曲，比如“如果你知道自己很快樂”或者“小山谷里的農(nóng)民”，即使孩子還不能唱出完整的歌曲，這也可以讓孩子體會到什么是節(jié)奏以及語言所發(fā)出的聲音。隨著孩子的長大，音樂和歌曲有助于他們強化某些概念?？梢越o6個月大的嬰兒玩像跳蛙游戲這樣的玩具，以此來強化他們的語言接受能力、識讀詞匯的能力、早期讀寫能力、字母認知能力、音樂理解力、排序能力、區(qū)別色彩的能力和記憶力。

  功能

  當與人群互動結(jié)合在一起時，音樂就成為了眾多感知環(huán)境中的組成部分并且促進嬰兒的發(fā)育。當老師、家長或者其他人讓孩子置身于各種各樣的環(huán)境之中的時候，孩子會感受到色彩、味覺、聲音和氣味的不同，而這種體驗會將孩子大腦中的細胞打通。這種早期的神經(jīng)聯(lián)系，是孩子未來在學校學習模式的基礎(chǔ)。

  注意

  如果家長鼓勵孩子參與有音樂的活動而不是僅僅傾聽，那么音樂對嬰兒發(fā)育所起的作用就越大。在日常生活中，我們可以通過拍手、跳舞、行進、有旋轉(zhuǎn)、搖擺、彈跳或者其他有節(jié)奏的運動，將音樂和活動結(jié)合到一起。對于很小的嬰兒，可以給他讀一些帶有圖形化語言的故事或者按照一定的節(jié)奏跳起來，這些都是不錯的很有效的技巧。

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