很多孩子都會(huì)有反抗和叛逆的行為，不管是出于什么原因，孩子們都是善良的，他們其實(shí)也希望自己能做到順從。那么，在孩子的行為改正計(jì)劃中，與其強(qiáng)加給他們?nèi)魏文繕?biāo)，不如讓他們自己設(shè)定目標(biāo)。這也能刺激他們的積極性，讓他們更好的改正問(wèn)題行為。那么，孩子的目標(biāo)除了順從還有些什么呢？

  什么是行為改正

  根據(jù)美國(guó)全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)（一個(gè)旨在幫助低成就青年的組織）所說(shuō)，行為改正是指當(dāng)教育一個(gè)個(gè)體用不同的反應(yīng)來(lái)應(yīng)對(duì)周圍環(huán)境的刺激因素時(shí)，“運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的方式來(lái)減少或消除有問(wèn)題的行為”。通常，兒童和家人要與心理健康工作者一起，創(chuàng)造一個(gè)行為矯正計(jì)劃，來(lái)幫助那些有反抗和叛逆行為的孩子學(xué)會(huì)順從和合作。許多計(jì)劃都允許孩子們?cè)O(shè)定自己的目標(biāo)，而不是將目標(biāo)強(qiáng)加給他們。

  服從

  叛逆的孩子不管是在在家里還是在學(xué)校，經(jīng)常都會(huì)得到不順從的后果，這就導(dǎo)致他們會(huì)遠(yuǎn)離朋友以及那些正在參與愉快活動(dòng)的人群。有憂慮和情緒障礙的行為的孩子，會(huì)經(jīng)常希望他們自己能記住順從，也很不希望自己出現(xiàn)那些會(huì)錯(cuò)失任何好機(jī)會(huì)的行為。當(dāng)在創(chuàng)造一個(gè)行為矯正計(jì)劃時(shí)，孩子可能會(huì)說(shuō)：“我只是想學(xué)習(xí)如何傾聽(tīng)和聽(tīng)從指導(dǎo)。”這個(gè)目標(biāo)能讓孩子在他所處的環(huán)境中創(chuàng)造更加和諧、融洽的經(jīng)歷。

  沖突消解法

  當(dāng)遇到解決沖突方面的問(wèn)題時(shí)，許多有行為問(wèn)題的孩子的解決能力都是很有限的。將沖突消解法列入行為矯正計(jì)劃中，能提高孩子用適當(dāng)?shù)男袨榕c他人相處的機(jī)會(huì)。孩子們可能會(huì)設(shè)定關(guān)于解決沖突方面的更好的目標(biāo)，因此他們會(huì)有更多的朋友。家長(zhǎng)們也可以把自己在日常生活中解決沖突的技巧教給孩子們。

  憤怒的管理

  憤怒的管理，在行為矯正計(jì)劃中是一個(gè)共同目標(biāo)。憤怒經(jīng)常都是反抗和叛逆行為的根源，所以學(xué)習(xí)如何有效的管理憤怒，能讓孩子做出更好的行為選擇。孩子們可能要學(xué)習(xí)如何接受和承認(rèn)憤怒情緒，允許他人用自己的方式體驗(yàn)憤怒并用一定的方法控制憤怒，比如深呼吸的技巧。

  有效的應(yīng)對(duì)策略

  根據(jù)兒童應(yīng)對(duì)策略網(wǎng)站所說(shuō)，應(yīng)對(duì)技巧是必須學(xué)習(xí)的，應(yīng)對(duì)技巧項(xiàng)目是評(píng)估大腦與兒童發(fā)育是如何影響兒童的應(yīng)對(duì)策略的。許多行為矯正計(jì)劃，包括了積極應(yīng)對(duì)發(fā)生在孩子生活中的重大損失和創(chuàng)傷性事件（比如死亡或軀體虐待）的策略目標(biāo)。年齡大一些的孩子可能還會(huì)設(shè)定一個(gè)應(yīng)對(duì)父母離婚（這會(huì)觸發(fā)他的巨大悲傷）的策略目標(biāo)。

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