世上有很多工作，但惟獨(dú)養(yǎng)育孩子最為不容易。做其他工作需要經(jīng)過培訓(xùn)才能上崗，可是父母這份工作，等到了一個(gè)孩子呱呱墜地之時(shí)，我們的任務(wù)就到了，而且沒有進(jìn)行前期實(shí)戰(zhàn)的可能。任務(wù)量重、跨度大，而且絕無后悔的可能。如果父母的工作沒能圓滿完成，留下的遺憾就可能會(huì)是終身的。

  孩子的品行是考核家長(zhǎng)的一把尺子

  一個(gè)人不管事業(yè)有多成功，可是當(dāng)他年老時(shí)面對(duì)著一個(gè)不成器的孩子足以讓自己晚景凄涼，所以教育孩子這個(gè)任務(wù)在任何時(shí)候都不能忘。社會(huì)上的工作年年要考核，不合格就要下崗；家長(zhǎng)卻無權(quán)下崗，因?yàn)闊o論孩子怎么樣，你都要演完全場(chǎng)。孩子的品行就是考核家長(zhǎng)的一把尺子：從孩子的為人處世，言談舉止，就能看出家庭教育大概是什么樣，察覺出家庭成員之間的相處狀況。好孩子大都是成熟的父母培養(yǎng)出來的，而問題孩子的背后總是有問題的父母或親子關(guān)系。所以，學(xué)習(xí)如何做一名好家長(zhǎng)，絕對(duì)是我們這一生中最值得做的事情之一！

  父母通過學(xué)習(xí)借鑒科學(xué)的教育理念，就能更好地照顧孩子的身體，貼近孩子的心靈。世間所有的愛以聚合為目的，只有父母的愛是為了分離。當(dāng)孩子一天天長(zhǎng)大、融人社會(huì)，開始獨(dú)自面對(duì)屬于自己的人生時(shí)，若父母無需去擔(dān)憂孩子的獨(dú)立生存和生活能力；無需憂慮孩子禁不起社會(huì)的歷練和職業(yè)的挫折；無需擔(dān)心孩子不能妥善處理自己與他人的關(guān)系；無需擔(dān)心孩子的品德和行為會(huì)有違社會(huì)的規(guī)范。這樣的家庭教育基本上就算合格了，就是為社會(huì)輸送了一名合格的社會(huì)人。而在此基礎(chǔ)上，要把孩子培育成才、成功，對(duì)父母的要求就更高了，父母要學(xué)習(xí)的也就更多了。

  家庭教育是愛的教育，正確的愛需要學(xué)習(xí)

  家庭教育是愛的教育，父母要能夠正確地愛孩子。愛并不難，難的是接收愛的一方，也就是孩子能否理解我們的愛，能否吸收愛的營(yíng)養(yǎng)，變成他茁壯成長(zhǎng)的動(dòng)力。那些整日說教、嘮叨的父母是愛孩子的；那些使用棍棒的父母是愛孩子的；那些過量滿足孩子的物質(zhì)要求、用禮物交換成績(jī)的父母也是愛孩子的……他們的愛讓孩子反感、破壞了親子關(guān)系、影響了孩子健全人格的發(fā)育。這樣的愛是初級(jí)的愛、盲目的愛，亟須提高和學(xué)習(xí)。

  愛是一種能力、一種智慧，尤其是父母對(duì)孩子的愛，承載著重要的教育功能，更需要父母有一顆保持警醒、靈敏、柔軟與敬畏的心，隨著孩子的成長(zhǎng)不斷調(diào)整和孩子的距離，調(diào)換愛的方式。父母的成熟不是一蹴而就的，成熟的心理素質(zhì)更不是天生的，每一個(gè)把孩子培養(yǎng)成才的父母，都是一步一個(gè)腳印，歷經(jīng)一次次蛻變，最終才找到適合自己孩子的教育方式。

  孩子的成長(zhǎng)是不可逆的，就像錯(cuò)過了當(dāng)季播撒的種子，錯(cuò)過時(shí)節(jié)會(huì)留下遺憾。谷物可以來年再播種，可是孩子們的成長(zhǎng)卻誤不得。而教育孩子是有普遍規(guī)律的，父母通過學(xué)習(xí)即可切實(shí)幫到孩子，引導(dǎo)孩子。你的孩子是上天賜予你的禮物，他像一個(gè)純真的夢(mèng)境，在某一天的清晨，上天把這個(gè)寶貝娃娃放到了你的枕邊。而你早于孩子幾十年來到世間，積攢了很多有益的人生智慧和經(jīng)驗(yàn)，因此肩負(fù)著引領(lǐng)他找到現(xiàn)實(shí)人生夢(mèng)想的使命。

  孩子不是一張白紙，任由我們揮灑；孩子更像一本無字書，它內(nèi)容豐富而寶貴，只待父母用心讀懂。血緣和情感賦予我們一種神奇的能力，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同，而只有真正走對(duì)了道路，孩子的無字書才一一顯現(xiàn)出內(nèi)容，那就是孩子潛力得以發(fā)掘的時(shí)刻！

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