在寶貝生命的第一年，爸爸媽媽可以見證著他（她）驚人的成長過程，在和寶貝日夜相處的過程中，不妨通過一些有趣的活動，去促進寶貝認知活動的發(fā)展吧。這些活動很容易進行，不會耽誤很多時間，同時也是促進親子關系很好的方式哦。

  1.藏一藏

  嬰兒從出生起就樹立的想法是，唯一存在的對象就是他們眼前的事情。根據(jù)健康兒童認知發(fā)展指導：“大約在六個月的時候，嬰兒將開始明白，即使消失在眼前的東西也是繼續(xù)存在的。

  爸爸媽媽可以通過日常小游戲來鼓勵寶貝這種認知的學習和成長：把毛絨玩具藏在毯子或者圍巾下面，然后再掀開向?qū)氊愓故?ldquo;消失”的玩具。在這個活動中，寶寶會了解如何用毯子把玩具蓋住，也享受尋找隱藏的玩具的樂趣。

  對于蹣跚學步的兒童來說，仍然享受更復雜的水平的隱藏游戲。把要隱藏的物體放在若干個物體的地下，看看孩子是否可以找出來。或者隱藏物體在房間的某個地方，和寶貝來一場尋找小游戲。

  這些捉迷藏游戲通過使用解決問題的能力來促進孩子的認知發(fā)展。當他們成功時，孩子們在他們的學習中將變得更加自信。

  2.一起讀書

  盡早地開始和寶貝一起閱讀的過程。即使他們不能長時間坐著不動，甚至專注于故事書。但是家長閱讀的聲音將填補他們的大腦中對語言和詞匯的認知，最終直接影響他們儲存和使用詞匯的能力。

  對于15個月大的孩子來說，已經(jīng)可以長期坐著不動。除了閱讀這個故事，和孩子談論在書上所看到的其他東西，諸如顏色和形狀，鼓勵孩子發(fā)展理解能力。

  3.鼓勵語言運用

  在孩子生命前兩年最大的一件事是學習交流。在學前生活中，言語交際變得重要且必要。2歲的孩子已經(jīng)能夠?qū)⒍陶Z放在一起組成短的句子。父母可以鼓勵這種溝通，和孩子談論周圍正在發(fā)生的事情，包括天氣、滑稽的家庭寵物。

  嬰孩子能理解遠遠超過他們可以口頭表達的詞匯，而爸爸媽媽的這種做法可以幫助孩子溝通技巧發(fā)展的更加迅速。

  4.鼓勵想象力

  認知發(fā)展的一部分是一個孩子運用想象力的能力。從很小的時候，寶貝拿著玩具電話進行角色扮演，和電話另一端的人“說話”。再或者為孩子提供勺子和杯子之類的東西，他們會利用這些假裝喂玩具娃娃。

  幼兒真正進入虛構(gòu)的游戲，爸爸媽媽可以在這個階段鼓勵這種發(fā)展，只需要提供材料供孩子使用。如玩具廚房、道具服、動物玩具和玩具醫(yī)療包。激發(fā)他們的想象力同樣鼓勵孩子的認知發(fā)展。

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