可能是在圖書館聽故事讓孩子們覺得不大自在，也就是說缺乏自由等等，所以孩子們大都不愿意去圖書館聽故事。為此父母該做一些什么來讓孩子愿意去圖書館安靜的聽故事呢？下幾個小貼士可以幫助父母來怎樣為孩子準備讀故事。

  自己給孩子讀故事

  并不是所有的父母都有很多時間來給孩子讀故事，但要讓孩子看到你是在靜靜的讀故事，這同時也間接的培養(yǎng)了孩子讀書的寧靜氣質。

  準備故事讀給孩子聽

  在圖書館聽故事然后記住故事，回家后讀給孩子聽。教孩子一些有趣的文字，圖片，故事或書籍，盡早開始，對孩子沒有什么不好的影響。

  為寶寶留存故事書

  讓寶寶多看點書，這樣沉迷于書中了。寶寶也許會讓你把書帶著，然后給他讀故事或者就是讓你舉著書，然后寶寶自己來翻頁。其實，給寶寶最好的書就是那些可以保留下來的便宜的紙板書。

  圖書館聽故事的另一方法

  另外一種為寶寶在圖書館聽故事的方法就是在故事時間開始前直接把寶寶帶到圖書館?？梢允窃诠适麻_講的前一天或延后一天開始。讓孩子熟悉這些場景會有助于更好的理解故事。

  創(chuàng)造結構化的時間

  涉及到孩子的游戲群體的結構化播放時間也有助于為幼兒準備講故事的時間。結構化的播放時間其實也很簡單，就是繞圈依次坐下的人唱2-3首歌曲。

  協(xié)調好午休時間

  所謂協(xié)調好故事時間的最好方法就是給孩子的午休做個時間表，也就是說不能讓故事時間和午休時間沖突了。不過這種協(xié)調有點兒困難，因為往往故事時間是靈活多變的，而午休時間卻固定不變了。很多時候，讓故事時間開始時，孩子的午休時間也開始了。所以每天盡可能的給孩子的午休時間延遲10分鐘再開始，慢慢的孩子的午休時間就不會和故事時間沖突了。

  15個月大的孩子及15個月以上的孩子為圖書館故事時間做的相關準備，在他們逐漸長大的時候，他們會越來越適應故事時間同時也愿意去圖書館聽故事了。只要讓孩子養(yǎng)成聽故事的習慣，以后孩子們就會越來越喜歡聽故事了。

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